认识生物的多样性(南宁市)资料.ppt

我们贵港市及周边有哪些类型生态系统？ 这些生态系统主要生活着什么生物？ 资料1：有人说，一种物种的灭绝，可能会影响到大约30种与这种生物相关的其他生物的生存。 分析资料1，你将得出什么结论？ 结论：每种生物生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。 “活动三”：认识我国生态系统的多样性 资料2：呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地牧民组织大规模的猎捕狼的活动。结果，野兔以惊人速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速草场的退化。 分析资料2，你将得出什么结论？ 结论：某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统。 “活动三”：认识我国生态系统的多样性 资料3：某森林发生了火灾，导致该生态系统一下子变成了裸地，原来的很多生物都不见了。 分析资料3，你将得出什么结论？ 结论：当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类减少和基因多样性的丧失。 “活动三”：认识我国生态系统的多样性 “活动三”：认识我国生态系统的多样性 资料4 资料4:为什么树种单一的松树林比天然林 容易发生严重的虫害呢? 结论:在生态系统中,各种生物是相互依存,相互制约的。生物种类越丰富,生态系统的结构就越复杂, 抵抗外界干扰,保持自身相对稳定的能力就越强. “活动三”：认识我国生态系统的多样性 “活动三”：认识我国生态系统的多样性 广西速生桉经济林 热带雨林 广西大面积种植速生桉经济林,与热带雨林相比,生物种类明显减少。 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 “活动三”：认识我国生态系统的多样性 你能总结出基因多样性、生物种类多样性和生态系统多样性三者之间的关系吗？ 试一试 保护生物多样性的重要意义是什么？ 老子说: 人法地,地法天,天法道,道法自然. 生物多样性 的三层含义 生物种类的多样性（直观表现） 基因的多样性（内在因素） 生态系统的多样性（外在因素） 1.生物的多样性不包括（ ） A.生物数量的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物种类的多样性 A 2.生物种类多样性的实质是（ ） A.基因的多样性 B.生物生活方式的多样性 C.生物数量的多样性 D.细胞数量的多样性 A 3. 野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦 田杂草。近年来，伴随着大型农业机械跨区作业，被引入广西这个新领地。以下观点最科学的是（ ） A．外来生物就是来自国外的生物，野生燕麦对广西而言不属于外来生物 B．外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对广西而言是外来生物 C．野生燕麦进入广西，有利于增强当地的生物多样性 D．野生燕麦进入广西，不会威胁当地原有生物种类的生存 B 4. 潍坊本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比，具 有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特 点，但随着瘦肉型猪种的推广，潍坊本地猪种几乎绝 迹，这就降低了生物多样性中的（ ） A．基因的多样性 B．生态系统的多样性 C．生物种类的多样性 D．以上三者都是 A 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 荷花 谭启德老师 第二章 认识生物的多样性 中 国 老子说: 人法地,地法天,天法道,道法自然. “活动一”： 认识我国生物种类多样性的特点 我国的生物种类多样性具有哪些特点? “活动一”： 认识我国生物种类多样性的特点 (资料分析) 类 群 我国已知种数 世界已知种数 百分比/% 哺乳动物 581 4 340 13.39 鸟 1 244 8 730 14.25 爬行动物 376 6 300 5.97 两栖动物 284 4 010 7.08 鱼 3 862 22 037 17.53 蕨类植物 2 200～2 600 10 000～12 000 22 裸子植物 约240 850～940 26.7 被子植物 30 000 260 000 10 “活动一”： 认识我国生物种类多样性的特点 2.在动物和植物中，除了表中所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？ 动物中还有无脊椎动物类群，植物中还有藻类植物、苔藓植物。除了动物和植物外，还有细菌,真菌和病