2016届高考物理第二轮知识点复习教学案19.docVIP

第8讲　磁场及带电体在磁场中的运动 网络构建 高考概况 考什么 1．磁场的性质，安培力作用下导体棒的平衡和运动； 2．带电粒子在匀强磁场中的运动。 怎么考 1．通电导体在磁场中的受力情况和运动情况分析的中等难度选择题或计算题； 2．带电粒子在匀强磁场中偏转的中等难度选择题或计算题； 3．带电粒子在有界匀强磁场中的临界或多解的难度较大的计算题。 怎么办 1．重视对概念和规律的理解及应用，强化专题间的综合，特别是和电场、电磁感应的综合； 2．掌握磁场的性质及分布规律，能结合受力分析和牛顿运动定律分析导体在安培力作用下的运动； 3．掌握带电粒子在磁场中运动的分析方法。 　　 1.磁场强弱的描述 (1)磁感应强度的定义式：B＝，条件：导线与磁场垂直。 (2)磁感应强度的合成满足平行四边形定则。 2．安培力 (1)计算公式：F＝BILsinθ，其中θ为B与I的夹角。 当磁场与电流垂直时，θ＝90°，F＝BIL。 当磁场与电流平行时，θ＝0°，F＝0。 (2)方向判定：用左手定则。 3．洛伦兹力 (1)计算公式：F＝qvBsinθ，其中θ为B与v的夹角。 v∥B时，F＝0。 v⊥B时，F＝qvB。 v＝0时，F＝0。 (2)方向判定：用左手定则，注意“四指”指向正电荷的运动方向，与负电荷的运动方向相反。 4．带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的基本公式 (1)向心力由洛伦兹力提供：qvB＝m。 (2)轨道半径：R＝。 (3)周期公式：T＝＝。 　　安培力和洛伦兹力的比较 项目名称 安培力 洛伦兹力 作用对象 通电导体 运动电荷 力的大小 F安＝ILB(IB) F安＝0(IB) F洛＝qvB(vB) F洛＝0(vB) 力的方向 左手定则(F安垂直于I与B所决定的平面) 左手定则(F洛垂直于v与B所决定的平面，且需要区分正、负电荷) 作用效果 改变导体棒的运动状态，对导体棒做功，实现电能和其他形式的能的相互转化 只改变速度的方向，不改变速度的大小；洛伦兹力永远不对电荷做功 本质联系 安培力实际上是在导线中定向移动的电荷所受到的洛伦兹力的宏观表现 　　 1 磁场及磁场对带电体的作用力 一般考查磁场的产生、磁感应强度的叠加、左右手定则、安培力与洛伦兹力的掌握情况。 答案　D 解析　由安培定则可知，a、c中电流方向相同，两导线在O处产生磁场的磁感应强度大小相等、方向相反，合矢量为零；b、d两导线中电流方向相反，由安培定则可知，两导线在O处产生的磁场的磁感应强度方向均由c指向a，故D选项正确。 若在中心O处放置一通电直导体棒，电流方向垂直纸面向里，则a、b、c、d四根长直导线给中心处导体棒的磁场力的合力方向是？ 提示　从O指向b。 求解磁场叠加及磁场对带电体作用力的注意事项 (1)磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量，决定于磁场本身，其叠加遵循平行四边形定则。 (2)判断电流的磁场方向用安培定则，一定要注意与右手定则、左手定则的区别。 (3)判断安培力、洛伦兹力的方向用左手定则，但要注意电荷的正负。 1.[2015·湖南十三校联考]如图所示，M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点，O为半圆弧的圆心，MOP＝60°，在M、N处各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图所示，这时O点的磁感应强度大小为B1，若将N处长直导线移至P处，则O点的磁感应强度大小为B2，那么B2与B1之比为(　　) A．11 　　　B．12 C.∶1 　　　D.∶2 答案　B 解析　如图所示，当通有电流的长直导线在M、N两处时，根据安培定则可知，二者在圆心O处产生的磁感应强度的大小都为；当N处长直导线移至P处时，两导线在圆心O处产生的磁 感应强度的大小也为，作平行四边形，由几何关系得B2＝，那么＝，故选项B正确。 2．[2015·全国卷模拟联合考试]如图所示，一带电塑料小球质量为m，用丝线悬挂于O点，并在竖直平面内摆动，最大摆角为60°，水平磁场垂直于小球摆动的平面。当小球从左边摆到最低点时，丝线上的张力恰为零，则小球从右边最大摆角处摆到最低点时，丝线上的张力为(　　) A．0 　　　B．2mg C．4mg 　　　D．6mg 答案　C 解析　小球从左边摆到最低点时速度设为v，该过程只有重力做功，根据动能定理得：mgL(1－cos60°)＝mv2。在最低点对小球进行受力分析，因丝线张力为零，则洛伦兹力方向应竖直向上，如图1，由牛顿第二定律得： Bqv－mg＝，联立以上两式得Bqv＝2mg。当小球从右边最大摆角处摆到最低点时，速度仍为v，对小球受力分析如图2， 据牛顿第二定律得：F－mg－Bqv＝，联立方程解得F＝4mg，故C选项正确。 2 磁场对通电导线的作用力 一般涉及通电导体所受安培力的大小和方向及安培力作用下导体棒