小学二年级语文上册教案设计(长春版).docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 1 快乐地玩 村 居 教学目标 1.学会本课8个，认识11个。正确流利地朗读课文。背诵课文。想象诗中描绘的情景，练习口头表达。学会本课8个，认识11个。……所以”说话。 “烟”：形声字，依据“火字旁”，了解它的本义，注意它的书写，一捺变点；再理解本课中“春烟”的含义。 3.再读前两行诗句，读出“醉心于春烟中”的情感。 4.小孩子们放学时，天色还早，赶忙趁着东风快乐地放风筝。指的是哪两行诗呢？“放学、回来、纸鸢”分别能用诗中的哪三个词语来替换呢？ 学习“童”。 学习多音字“散”。 学习“放”，注意反文旁的书写。 5.根据画面提示，有感情的朗读古诗，并尝试背诵。 定位识字，课堂练习： 1.把生字宝宝送回家。 2.指导课后练习，有条件地可以制成课件。 读一读：多音字“长”。 读写词语：山村、江堤、烟花、因为、放松、儿童、后来居上、天女散花、相同意思的词语连线。回来——归来、风筝——纸鸢、放学——散学 布置作业： 1.书写生字。 2.背诵课文。 被子大地 教学目标 1.学会本课八个会写的生字和14个会认的生字。 2.正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会“我”在病床上感受到的快乐。 3.激发想象力，体会乐观的做事风格。 教学重点 体会“我”在生病状态下，为自己带来的快乐。 教学准备 字卡、学生喜爱的一两件玩具。 教