6.1直面挫折课件.ppt.pptVIP

《3个50分》 情景再现：开学初一次数学测验，三个同学都得了50分，他们会如何看待这50分呢？ 情境演绎：学生甲：（垂头丧气）走进教室，“唉”，我真是笨死了，又是50分，看来我真不是学数学的料，算了数学爱啥样啥样吧。 学生乙：（愤怒）“我决不能原谅自己的失误，从现在起，我要用心学习”。十分钟后禁不住朋友的邀请，拿着篮球出去了（满面红光）“其实我也不错了，张三才考了30分，我比他高20分呢！以后再努力也不晚”。 学生丙：（冷静）“这次我考的特别不好，我最近的学习状态和方法是不是有问题呢？我要及时问老师做出调整，好好努力，不气馁”。（无数个夜晚挑灯苦读）。 你是采取怎样的方法来应对你印象最深刻的一次挫折？ 第六单元 一、人生难免有挫折 四、掌握应对挫折的方法 二、面对挫折的不同态度 三、培养战胜挫折的心理素质 6.1直面挫折 想一想，什么是挫折？ 请同学们回忆一下自己曾经经历过的一些印象深刻的挫折，并说说的感受。 学习上我遇到的挫折是…… 家庭生活中我遇到的挫折是…… 学校生活中我遇到的挫折是…… 其他方面…… 分享挫折 一、人生难免有挫折 1、挫折的内涵： 挫折指人们在追求目标的过程中，遇到阻碍时产生的一种心理状态。 在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克服又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。 因为任何人都会遭遇挫折，它是人生道路上的正常现象，几乎每个人都无法避免。 霍金 。 一个瘦得出奇，全身瘫痪的人。他的身体无力地蜷缩在轮椅里，思想却在宇宙的最深处飞扬，穿越时间与空间，追寻宇宙的尽头，探索黑洞的隐秘，他就是——史蒂芬·霍金。 史蒂芬·威廉·霍金（1942年生）杰出的理论物理学家和当代最伟大科学家，被誉为“宇宙之王”。  1983年中国共产党决定将张海迪树立为宣传偶像。张海迪得到了两个赞誉：一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。 1960年张海迪五岁时因病导致高位截瘫，她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的全部课程，自学大学英语、日语和德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了数十万字的英语小说，编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。 中学生有哪些常见的挫折? 常见挫折有 1、学习上产生的挫折 2、人际关系方面的挫折 3、青春期生理发育方面的挫折 4、家庭变故引起的挫折 挫折是由什么因素造成的？ 2、造成挫折的因素 挫折 （3）个人因素 由于体力、智力、意志、外貌以及生理缺陷所带来的限制 （1）自然因素 恶劣的气候、严重的自然灾害所造成的损失或失败、生老病死等 （4）其他 家庭变故、教育不当产生心理上的紧张、焦虑和失落 （2）社会因素 政治、经济、法律、宗教、道德、风俗习惯、人际关系等 及时笔记！ 挫折对个人的发展是好事还是坏事？ 3、挫折对人的影响具有两重性 1、它给人以身体和心理上的打击和压力，造成精神上的烦恼和痛苦。 2、它使人经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点 坏事 好事 消极作用 积极作用 面对挫折的不同态度 尼克·胡哲 天生没有四肢，医学被称为“海豹肢症”，但更不可思议的是﹕骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样皆能，在他看来是没有难成的事。他拥有两个大学学位，是企业总监，更于2005年获得“杰出澳洲青年奖”。为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身边的人，年仅32岁他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们的人生。 猜测：期末这三个同学数学的学习状况？ 焦虑不安、悲观失望、对生活失去信心、自暴自弃 失败 冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境 成功 态度不同，结果不同 1、向挫折屈服的消极态度 2、勇敢地战胜挫折的积极态度 二、面对挫折的不同态度 世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于弱者是一个万丈深渊。 ——巴尔扎克 怎样才能使挫折、苦难变成垫脚石和财富呢？ 三、培养战胜挫折的心理素质 1、对困难和挫折应有心理准备 ——不致惊慌失措 2、经历挫折并不完全是坏事 3、挫折是人生的宝贵财富 ——应当自觉培养面对挫折的心理承受能力 ——提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力 李明是某校初一学生，小学一直是班干部，受到大家的喜爱，谁知在前不久的班干竞选中，他却落选了。这突然的“失宠”使他难以接受，情绪一落千丈，不愿讲话，不愿见人，学习成绩也直线下降。 心理透视： 指点迷津： 从小生活道路平坦，一旦自信心受挫，便产生极度失落，用不正确的方法对待不顺