《我用残损的手掌》教学设计讲解.ppt

我用残损的手掌 执教：白云区龙岗中学 洪湖 日军侵华的炮火弥漫在中华大地上,大片国土沦陷在日本帝国主义的铁蹄下…… 1942年 香港 土牢中 抗日战争 透过这双残损的手掌，你看到了一个怎样的戴望舒？  “假如我们不去打仗  那么敌人杀死了我们  还要用刺刀  指着我们的骨头  说  看哪，  这是奴隶！” ——田间《假如我们不去打仗》   “为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉……” ——艾青《我爱这土地》 责 任 当行乞的老人， 用干枯的手 向我伸出肮脏破碗， 我看到飘动的五星红旗上 那受伤的缺口。 当衣衫褴褛流浪的妇女， 为怀抱婴儿的一丝温饱 向我叩首乞求， 我看到祖国母亲脸上 那横流的热泪。 当一群本应在教室里的孩子， 却瞪着饥渴的眼睛 爬行在黑煤窑中， 我看到太阳的光辉下 那飘过的乌云。 这一切的一切， 已经使我知道， 我热爱祖国的诗要怎样书写； 也使我明白， 我爱的祖国 把什么放在了我的双肩！ 如何爱国 “真正的爱国主义不应该表现在漂亮的言辞中，而应该表现在为祖国谋福利，为人民谋福利的行动上。” ——俄杜勃罗留波夫 我用残损的手掌 摸索这广大的土地: 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， (春天，堤上繁花如锦幛， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳) 我触到荇藻和水的微凉； 返回 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田,你当年新生的禾草 是那么细,那么软……现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌掠过无限的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 在那上面，我用残损的手掌轻抚， 像恋人的柔发，婴孩手中乳， 我把全部的力量运在手掌， 贴在上面，寄与爱和一切希望， 因为只有那里是太阳，是春， 将驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！ 摸索 触 蘸 掠 轻抚 贴 建议： 1、伸出手感受比较一下这几个动作。 2、不能仅仅只看这个动词，还要看它引领的前后诗文的内容。 “我的悲哀的中国啊！ 我不相信你永沉沦于浩劫， 不相信你无重兴之一日！” ——蒋光慈《哀中国》 ？ 返回 返回 返回 * 戴望舒 作者用残损的手掌做了些什么？ 那里，永恒的中国！ *