SS学习的机会责任和权利还给学生摘要.ppt

反思 1. 学会辩证的思考： 获得和退化？给予和剥夺？爱学生的极致---毁人不倦？学科教师--优秀学科教师?教育工作者， 走进教材-跳出教材,走进学科-跳出学科？ 2. 学校是什么？你在学校干什么？你留给学校什么？ 3. 奉献不应是教师生活的全部，我们不仅播种耕耘，我们也要和学生一起绽放生命之花，收获创造之果， 四。结语 自主学习不仅仅是我们追求的一种学习状态，更是我们学校的发展，我们自己的成长，我们的学生的成才的有效途径。值得我们为之努力！ 主动发展 共同成长 不断超越 恳请各位老师批评指正 谢谢! * * * * * * 体验区 [ Image information in product ] Image : Note to customers : This image has been licensed to be used within this PowerPoint template only. You may not extract the image for any other use. 课程在学校意味着什么？ 教师 课 程 学生 学校 教师在学校干什么？------ 建设精品模块课程 目标： 要求： 任务： 负责人： 奖励机制： 突破口：---过程性评价 我的“矩阵与变换”课程 开课流程：1. 网上申报 2. 学生网上选课（电子币100）， 3. 机器选择，教学处审查批准。 4. 一周试听，可以退课，也可以补漏，可以申请自修和免修。 5. 第一节课 讲评价方案 6. 正常授课，每三周网上检查过程性评价的上传，学生家长可以看到。 7. 九周为一个单位，9周学习，一周结课考试（也可以不考试） 8. 网上给出评价，学生给老师评价 9. 提交评价报告，课程总结或课程手册 10。新一轮课程建设 3.让学生学会主动做章小节 自己做的章小结 本章重点知识(框图) 本章重要的数学思想\方法\技巧\...... 本章自己选出的”核心词” 本章自己所犯的”错误”与新认识 自己发现\感悟到的东西 尚迷惑的问题 进展掠影 北大附中昨天（11日）透露：该校在全市率先实行体育课小班化教学，开设20余个项目，全校63个班的2300余名学生可以挑选自己喜欢的课程来上。 ????北大附中体育教研室主任于万达介绍，所谓小班化，就是将每个班的学生控制在20人左右。和以前数十名学生一起上大课相比，老师可以关注到每一名学生的锻炼效果。 ????今年秋季开学，北大附中为各年级学生增加了体育课课时。现在，无论初中还是高中，每周都有4节体育课。同时，教学项目也增加到20余种，其中，既有传统的篮球、足球、排球等，也有近年来比较流行的瑜伽、健美操和地板球等。“我们上体育课先要从网上选课。”高二年级女生程妍兴奋地告诉记者。这学期，她选择了心爱的羽毛球班，因为是热门项目，她押上了很多学分才“抢”到这个机会。目前，她已打到中级水平。（北京日报12.12记者 贾晓燕） 学生全自主选择的艺术和体育课程 艺术开设的课程有: ①舞蹈(华尔兹)??????? ? ②音乐鉴赏 ③吉他演奏中级??????? ?④流行音乐的欣赏和创编 ⑤美术鉴赏??????? ⑥素描与造型基础 ⑦中国画???????? ?⑧音乐创作 ⑨摄影 ????? ?⑩版画 ⑾书法篆刻 ⑿电脑绘画、 ⒀音乐剧、 ⒁戏剧表演 体育选修课程 羽毛球初级、中级、 乒乓球初级、中级、 篮球初级、中级、 足球初级、中级、 排球初级、中级、 田径、女子防身术、健美操、 地板球、棒球、瑜伽等 北大通选课 该课程在高二年级第一学段共开设了18讲，分自然科学和人文社会科学授课。课表如下： 自然科学技术讲座： 自然科学技术讲座： 序号 讲座教授 题 目 1 吴国盛 《什么是科学》 2 焦维新 《探秘载人航天》 3 赵凯华 《物理学照亮世界》 4 许崇任 《感受生命科学的魅力》 5 李尚志 《数学爱我们》 6 程旭 《通向未来信息之路》。 7 裴坚 《有机电子学》 8 刘玉村 《学医之路》 9 谢衷洁 《数学应用案例选讲》 人文社会科学讲座