2016年高考数学 中等生百日捷进提升系列（综合提升篇）专题05 解析几何解答题（含解析）.docVIP

专题 解析几何解答题 直线与圆锥曲线的位置关系 【背一背重点知识】 1．直线与圆锥曲线的位置关系 判断直线l与圆锥曲线C的位置关系时，通常将直线l的方程Ax＋By＋C＝0(A、B不同时为0)代入圆锥曲线C的方程F(x，y)＝0，消去y(也可以消去x)得到一个关于变量x(或变量y)的一元方程．即消去y后得ax2＋bx＋c＝0.通过这个方程解的情况判断直线与圆锥曲线的位置关系，具体如下表所示。 方程ax2＋bx＋c＝0的解. 交点个数 l与C的关系 a＝0 b=0 无解（含双曲线的渐近线） 无公共点 b≠0 有一解（含与双曲线的渐近线的平行线或抛物线的对称轴平行的直线） 一个交点 相交 a≠0 Δ＞0 两个不等的解 两个交点 相交 Δ＝0 两个不等的解 一个交点 相切 Δ＜0 无实数解 无公共点 相离 2．圆锥曲线的弦长 (1)圆锥曲线的弦长的定义：直线与圆锥曲线相交有两个交点时，这条直线上以这两个交点为端点的线段叫做圆锥曲线的弦(就是连接圆锥曲线上任意两点所得的线段)，线段的长就是弦长． (2)圆锥曲线的弦长的计算： 设斜率为k(k≠0)的直线l与圆锥曲线C相交于A，B两点，A(x1，y1)，B(x2，y2)，则|AB|＝＝|x1－x2|＝·|y1－y2|.（抛物线的焦点弦长|AB|＝x1＋x2＋p＝，θ为弦AB所在直线的倾斜角)． 【讲一讲提高技能】 利用直线与圆锥曲线的交点个数求参数 利用直线与圆锥曲线的交点个数求参数时，联立方程并消元转化成一元方程，此时注意观察方程的二次项系数是否为0，若为0，即方程为一次方程；若不为0，则方程解的个数转化为判别式与0的大小关系求解。 例1 故. 故此直线与圆相切. 2、利用弦长公式求解直线与圆锥曲线的弦长问题 当直线(斜率为k)与圆锥曲线交于点A(x1，y1)，B(x2，y2)时，则|AB|＝·|x1－x2|＝|y1－y2|，而|x1－x2|＝，可根据直线方程与圆锥曲线方程联立消元后得到的一元二次方程，利用根与系数的关系得到两根之和、两根之积的代数式，然后再进行整体代入求解． 例2，其中为左、右焦点，且离心率，直线与椭圆交于两不同点.当直线过椭圆C右焦点F2且倾斜角为时，原点O到直线的距离为. （1）求椭圆C的方程； （2）若，当面积为时，求的最大值. 【答案】（1）；（2）5. 【解析】 试题分析：本题主要考查椭圆的标准方程、椭圆的几何性质、直线与椭圆相交问题、韦达定理、基本不等式等基础知识，考查学生的分析问题解决问题的能力、转化能力、计算能力.第一问，设出点斜式的直线的方程，再结合椭圆的离心率解出a，b，c，从而写出椭圆的方程；第二问，分直线的斜率是否存在两种情况讨论，当斜率不存在时，可数形结合得到结论，当斜率存在时需直线与椭圆方程联立，消参，利用韦达定理两点间距离公式，代入到面积公式中，找出k与m的关系，再计算，利用基本不等式求最值. 由前知，， . 11分 ，当且仅当，即时等号成立， 故. 综上可知的最大值为. 13分 3、利用点差法求解圆锥曲线问题 点差法是一种常见的设而不求的方法，在解答平面解析几何的某些问题时，合理的运用点差法，可以有效减少解题的运算量，达到优化解题过程的目的。点差法的基本过程为：设点、代入、作差、整理代换。 例3 在平面直角坐标系xOy中，已知椭圆与直线,四点，，（）中有三个点在椭圆C上，剩余一个点在直线上． (I)求椭圆C的方程； (Ⅱ)若动点P在直线上，过P作直线交椭圆C于M，N两点，使得，再过P作直线.证明直线恒过定点，并求出该定点的坐标． 分析：由椭圆的的性质可判断出点的位置，并求出椭圆的方程；利用点差法表示出直线 MN的斜率，由得出直线的斜率，从而写出直线的方程，通过直线方程求出定点坐标。 【练一练提升能力】 1. 【答案】（1），；(2) 【解析】 2.已知抛物线的焦点为，为上异于原点的任意一点，过点的直线交于另一点，交轴的正半轴于点，且有.当点的横坐标为时，为正三角形. （Ⅰ）求的方程； （Ⅱ）若直线，且和有且只有一个公共点， （ⅰ）证明直线过定点，并求出定点坐标； （ⅱ）的面积是否存在最小值？若存在，请求出最小值；若不存在，请说明理由. 【答案】（I）.（II）（ⅰ）直线AE过定点.（ⅱ）的面积的最小值为16. 【解析】（I）由题意知 设，则FD的中点为， 因为， 由抛物线的定义知：， 解得或（舍去）. 由，解得. 所以抛物线C的方程为. （II）（ⅰ）由（I）知， 设， 因为，则， 由得，故， 故直线AB的斜率为， 因为直线和直线AB