研習簡報暑假備課與教學計畫撰寫方法102.pptVIP

研習簡報暑假備課與教學計畫撰寫方法102.ppt

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研習簡報暑假備課與教學計畫撰寫方法102.ppt

* 暑假備課與教學計畫撰寫方法 教育部102級中小學及幼兒園初任教師基本專業知能研習 * 簡報大綱 壹、課程計畫及教學計畫之撰寫 貳、暑假備課 * 壹、課程計畫及教學計畫之撰寫 課程計畫:每個老師都有撰寫的責任,課程計畫通常包含領域課程計畫(或領域教學計畫)、彈性教學節數課程計畫及課程教學計畫進度總表(以各縣市教育局之規定為主),以下以臺中市為例。 按年級、學期各領域課程單獨以表格化呈現撰寫,內容包含:學年/學期學習目標、版本、總節數及各單元內涵分析(包括週次、單元名稱-活動主題、節數、單元目標、對應能力指標、評量方式、融入議題)等內容  參考如下表: * 領域課程計畫(領域教學計畫) 學年/學期學習目標 教科書選用版本 教學總節數 週次 單元活動主題 節數 單元學習目標 相對應能力指標 評量方式 備註 紙筆 作業 實測 報告 討論 請註明融入議題 * * * ○○學年度臺中市○○區○○國民小學第○學期 ○ 年級 ○○ 學習領域課程計畫 學習領域課程計畫 按年級、學期以表格化呈現撰寫,內容包含該年級每週彈性節數、全學期彈性節數、學校行事活動、學年共同活動、學校本位課程、班級補救教學、輔導活動及選修課程等節數計畫  參考如下表: * 彈性教學節數課程計畫 * * * 彈性學習節數課程計畫 ○學年度○○市○○區○○國民小學第○學期 ○年級彈性學習節數課程計畫 每週學習節數 ○節 部頒每週學習節數 ○節 部頒學習總節數 ○節 項目 內容(節數/實施週次) 節數小計 學校行事 教務處 學務處 總務處 輔導室 學年行事 學校特色課程 選修 班級行事 班級輔導 補救教學 其他 備註 每學期融入課程之外必須額外實施:性別平等教育(4小時)、反毒影片收視與教學(1節以上) 每學年融入課程或單獨規劃:性侵害防治教育(4小時)、家庭教育(4小時)、家暴防治(4小時)、國防教育、環境教育(4小時)(融入正式課程中相關之課程實施、或於朝會時間安排演講、戲劇活動演出,或於導師時間作宣導) 彈性學習節數課程計畫所列之內容項目,請以括號標明節數及實施週次。 以年級為單位,整合每學期各領域課程計畫及彈性學習節數課程計畫之總表  參考如下表: * 課程教學計畫進度總表 * * * 課程教學計畫進度總表 ○學年度臺中市 ○○ 區 ○○ 國民小學 ○ 年級第○學期 課程教學計畫進度總表 週次 日期 學校行事 彈性學習 ( ) 綜合活動 ( ) 生活課程 ( ) 語文 數學 ( ) 健康與體育 ( ) 週節數 備註 社會 ( ) 自然與生活科技 ( ) 藝術 與人文 ( ) 國語 ( ) 本土語言 ( ) 英語 ( ) 一 二 * 貳、暑假備課 要了解不是只有學校安排的返校備課時間才叫做備課。 在學期開學前,熟悉教材內容,提早發現 課程與教學的問題,並妥為因應。 擬妥學期課程計畫,編製教學所需教具與補充教材等。 確保課程、教學與評量實施成效,提昇學校教育品質。 * 備課的目的 * 「備課」要備什麼? 選編適合任教班級學生的教材。 研擬並檢視任教科目教學進度。 考量教學目標、學生學習需求、學生個別差異等因素,擬定教學計畫,並進行相關的省思與改進。 教學過程中、結束後,選擇適切的學習評量方式,檢視學生學習成效。 每學年擔任教學觀察觀課者及教學者至少一次,並進行教學前、後之會談。 進行學生輔導工作、親師溝通與家庭聯繫。 參與教育研究工作或研發教材、教法或教具等活動。 參與學校領域會議、學年會議每學期至少2 次,以進行專業對話。 參與一項教師專業學習社群組織,進行教育專業主題研究。 * 教育部「國民中小學教師備課注意事項(草案)」之備課內涵中教師應行辦理事項 編選適合任教班級學生的教材:檢視對所要教授的學習領域課程架構清楚嗎? 研擬並檢視任教科目教學進度:檢視對所要教授的學習領域之領域課程(教學)計畫內容、教科書內容及進度規劃熟悉嗎?是否有需要調整或修改的問題? 考量教學目標、學生學習需求、學生個別差異等因素,擬定教學計畫: 方便教師一開學就可以掌握學生之起點行為、學生學習需求及學生的個別差異。 開學時就可以提供家長參閱之教學計畫。 * 暑假備課要做的事 提供家長了解學生學期的學習進度規劃表,並幫助有效掌控教學進度,教學計畫至少應有以下內容: 教學目標:簡述全學期及各單元教學目標 使用版本或教材:使用版本、各單元需用之教材(教具) 成績計算方法:平時成績、定期評量所佔百分比(如學校已有規定,從學校規定)。 教學進度:各週教學內容、作業、評量方式、備註(請家長配合事項、所需教具…等)  參考計畫格式如下: * 班級的教學計畫 * 班級的教學計畫 一、教學目標 二、使用教材 三、成績計算 四、教學進度 (如下) 週次 教學內容 作業 評

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