(语文A版)五级语文上册富饶的海洋讲解.pptVIP

语文A版 五年级 语文 上册 第三单元 授课人:朱老师 教学目标： 1、知识与技能目标：自学本课生字、词，了解课文大意，学习课文第一自然段，体会句子中分号与句号、逗号与顿号的不同。 2、过程与方法目标：以读为主，通过不同形式的朗读，让学生想象课文描绘的画面，并借助图片，体会作者的思想感情。 3、情感态度与价值观目标 ： a激发学生热 爱、赞叹海洋的感情。 b激发学生探索奥秘的兴趣。 重点和难点：1、通过朗读，体会海洋的美丽、富饶与慷慨。2、体会句子中分号与句号、逗号与顿号的不同。  啊，大海 大海 阳光下的大海 层云下的大海 生字 会认字： 绒 哺 吝 啬 源 藻 蟹 煤 廉 竭 煌 会写字： 黎 股 奉 财 溶 基 液 盐 无边无际 空旷 伟大 一尘不染 万紫干红 诗情画意 无垠 荡漾 突兀 爱慕 慷慨 繁衍 汹涌澎湃 并驾齐驱 广阔 灯火辉煌 深邃 词语积累 第一段 我爱大海，它那无边无际的空旷，仿佛使我看到了它的伟大胸怀。我爱大海，它那一尘不染的黎明和万紫千红的黄昏，仿佛使我置身于诗情画意之中。每当鸟语似的微波在无垠的蓝丝绒上荡漾，一种温柔的情意就会涌上我的心房；每当突兀而起的浪峰疯狂的变幻、怒吼，一股无穷的力量就会在我胸中激荡。 读第一自然段,体会作者感情！ 老师：每当鸟语似的微波在无垠的蓝丝绒上荡漾， 学生：一种温柔的情义就会涌上我的心房； 老师：每当突兀而起的浪峰疯狂的变幻、怒吼， 学生：一股无穷的力量就会在我胸中激荡。 美丽 蓝 波涛汹涌 一望无际 辽阔 深邃 深沉 富饶 朗读体会课文回答问题。 作者爱大海的什么? 爱大海的空旷 爱大海的伟大胸怀 爱大海的美丽景色 爱大海的诗情画意 分号与句号、逗号与顿号的不同 分号用在并列分句之间，句号用在陈述句的末尾，分号停顿比句号稍短一些。逗号表示句子内部的一般停顿，顿号表示句中词语或短语之间的停顿，逗号停顿比顿号稍长一些。 板书 爱 美丽 富饶与慷慨 8、富饶的海洋 合理开发利用 憧憬未来 语言组织 用下列句式组织一句完整的话： 我爱… …我爱… … 每当……就……；每当……就…… 课堂词语大比拼: 无边无际的空旷 诗情画意 汹涌澎湃 万紫千红的黄昏 一片荒凉 广阔天地 一尘不染的黎明 生命摇篮 灯火辉煌 突兀而起的浪峰 永不止息 毫不吝啬 读一读 读课文后面的部分，体会作者流露的感情。 （自豪、激动、美丽的憧憬） 想一想 此时此刻你想对大海说一些什么呢？ 说说你知道的海洋 提示：可以是你看到的大海； 可以是你想象中的大海； 也可以是你知道的关于海洋 的知识… 1.有感情地朗读课文，并记忆生字词。 2.搜集体现大海美丽、富饶的资料 。 作业布置