论语的人生智慧之三心创新.pptVIP

2、内容 “文，行，忠，信”（《述而》）。 文化知识，行动举止，忠诚笃厚，坚守信约。 要博，要广，不能偏颇、单一。 3、方法 学而时习之。（《学而》） 温故而知新。（《为政》） 学而不思则罔，思而不学则殆。（《为政》） 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（《述而》） 见贤思齐焉，见不贤而内自省焉。（《里仁》） 4、目的 学以致用 1）谋生技能 子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”（《子路》） 孔子说：“熟读《诗》三百篇，叫他去从政做官治理百姓，却不能通达行政；叫他出使四方各国，却不能恰当地赋诗应对；这样，就是诗读得再多，又有什么用呢？” 　 　孔子在这则语录里主要是讲《诗经》可以应用于从政和外交活动，有其实用功能。文以致用也是我国古代作家的较为普遍的看法。 2）价值判断 ①事实判断：真与假 ②价值判断： 对事物做美与丑判断的，是君子； 对事物做利与害判断的，是小人。 （二）慈善心:爱心——仁 1、慈善的实质 樊迟问仁。子曰：“爱人。”（ 《颜渊》） 【译文】 樊迟问什么是仁。孔子说：“爱人。” 【评析】 关于仁，孔子对樊迟的解释似乎与别处不同，说是“爱人”，实际上孔子在各处对仁的解释都有内在的联系。他所说的爱人，包含有古代的人文