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* 第3章 第 2节 课前预习 ·巧设计 设计1 设计2 名师课堂 ·一点通 创新演练 ·大冲关 通要点 通高考 课堂练 课下练 DNA分子的结构 了解 1.DNA分子结构的主要特点 2.DNA双螺旋结构模型的构建历程 理解 1.运用碱基互补配对原则,计算DNA 分子中的某碱基数目或比例 2.制作DNA分子双螺旋结构模型 1.DNA分子的结构特点 2.制作DNA分子双螺旋结构模型 一、DNA双螺旋结构模型的构建 (1)模型名称: 结构模型。 (2)构建者:美国生物学家 和英国物理学家 。 DNA双螺旋 沃森 克里克 (3)模型构建历程: 脱氧核糖 脱氧核苷酸 双螺旋 2.DNA分子双螺旋结构的特点 (1)两条脱氧核苷酸链按 方式盘旋成双螺旋结构。 (2)② 和① 交替连接,排列在外侧,构成基本骨架; 排列在内侧。 (3)碱基互补配对原则:⑤ 一定与T(胸腺嘧啶)配对;G(鸟嘌呤)一定与⑦ 配对。 反向平行 脱氧核糖 磷酸 碱基 A(腺嘌呤) C(胞嘧啶) 一、DNA双螺旋结构模型的构建 1.仔细阅读教材P47~48沃森和克里克构建DNA双螺旋 结构模型的故事,探究下列问题: (1)沃森和克里克在构建模型的过程中,借鉴利用了他人 的哪些经验和成果? 提示:①当时科学界已发现的证据; ②英国科学家威尔金斯和富兰克林提供的X射线衍射图谱; ③奥地利著名生物化学家查哥夫的研究成果,腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量,鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量。 (2)沃森和克里克在构建模型过程中,出现了哪些错误? 提示:①将碱基置于螺旋外部。 ②以相同碱基进行配对连接双链。 2.判断正误: (1)在DNA模型构建过程中,沃森和克里克曾尝试构建 三螺旋结构模型。 ( ) (2)沃森和克里克在构建DNA双螺旋结构模型过程中, 碱基配对方式经历了相同碱基配对到嘌呤与嘧啶配对的过程。 ( ) √ √ 二、DNA分子的结构 1.观察教材P49图3-11,结合制作模型体验,探讨下列 问题: (1)DNA分子中同一条链和两条链中连接相邻两个碱基的 结构有何不同? 提示:同一条链中连接相邻两个碱基的结构是—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—;两条链中连接相邻两个碱基的结构是氢键。 (2)利用相同数量的材料,制作同样长度的双链DNA结构, 你与周围其他同学制作DNA分子在结构上差异主要体现在哪里? 提示:体现在双链内侧碱基对的排列顺序上。 (3)运用碱基互补配对原则分析,在所有的双链DNA分子 中,(A+G)/(C+T)的值相同吗?在DNA分子的一条链中是否存在同样的规律? 提示:①相同。在双链DNA分子中,由于A=T,G=C,所以嘌呤数等于嘧啶数,即A+G=T+C,可得(A+G)/(T+C)=1,因此双链DNA分子中(A+G)/(T+C)的值相同。 ②在单链DNA分子中不存在同样的规律,因为A与T,G与C不一定相等。 (4)结合DNA分子结构特点,归纳DNA分子结构稳定性的 原因。 提示:①DNA分子由两条脱氧核苷酸长链盘旋成粗细均匀、螺距相等的规则双螺旋结构。 ②DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧,构成基本骨架。 ③DNA分子双螺旋结构的中间为碱基对,碱基之间形成氢键,从而维持双螺旋结构的稳定。 ④DNA分子之间对应碱基严格按照碱基互补配对原则进行配对。 2连线:(将下列能组成核苷酸的分子进行连线) DNA分子中的碱基计算规律 1.碱基互补配对原则 2.碱基间的数量关系 项目 双链DNA 1链 2链 规律 A、T、G、C关系 A=T,G=C A1=T2, G1=C2, T1=A2, C1=G2 双链DNA中,A总等于T,G总等于C,且1链上的A等于2链上的T,1链上的G等于2链上的C [特别提醒] (1)在DNA单链中,A与T、G与C也可能相等。 (2)(A+T)/(G+C)的比值虽然能体现DNA分子的特异性,但不同的DNA分子中该值有可能相同。 [例1] 下图
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