人教版七年级上册第5单元第22课《看云识天气》教学设计.docVIP

《看云识天气》教学设计 年级 七年级 科目 语文 课时数 2 课型 新授 课题 《看云识天气》 备课时间 授课时间 备课人 和文捧 教学目标 1、积累字词，谚语 2、概括内容要点，理清思路 3、领会运用比喻的妙处，培养学生用准确的语言作生动说明的能力。 4、激发学生热爱大自然，积极探索大自然的兴趣。 教学重点 识记课文字词，概括课文内容要点，积累有关谚语。理清文章的思路 教学难点 学会赏析说明文语言；培养学生用准确的语言作生动说明的能力。 教师准备 学案，说明文知识,相关谚语 教学过程 预习导学部分 二、学生自读课文，要求学生标注各自然段的序号，划出疑难字词，并结合注释和字词典疏解。 （1）注音： 峰峦（????）???? 一霎（???）间??????一刹那(????)?????点缀（????）????绫纱（???）??弥漫（????）????? 晕（????）头转向???月晕（????）??? ?崩塌（?????）(????)??? （2）根据释义写词语：?? __________ 山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。__________ 事前显露出来的迹象__________ 本文只卷云像女子的动作.体态一样轻巧优美.__________ 平均__________ 倒塌????????????????????????????????