人教版七年级上册第一单元第3课《羚羊木雕》教学设计.docVIP

《羚羊木雕》教学设计 年级 七年级 科目 语文 课时数 2课时 课型 新授 课题 《羚羊木雕》 备课时间 授课时间 备课人 和文捧 教学目标 知识与技能 有感情地朗读,体会课文的思想感情,从中获得对人生有益的启示. 过程与方法 学习并运用朗读的方法.运用自主合作探究的学习方式. 情感态度与价值观 体会文中所赞美的小朋友之间真诚无私的友情,联系生活实际,学会与父母,他人沟通,获得有益启示. 教学重点 指导学生分析人物形象,体会人物思想感情 教学难点 学会正确看待友谊与礼物的关系,明辨是非,学会与父母,他人沟通 教师准备 学案，安排学生分角色朗读,课前给予朗读指导 教学过程 预习导学部分 A 速读测试。计时快速整体阅读全文。然后不看原文笔答测试题。按标准答案和评分标准评分后，计算出三个数据：阅读速度、理解率和阅读效率。计算公式是：阅读速度 = 文章字数÷阅读用时（分），计算单位是“字 / 分钟”。理解率 = 卷面得分× 100 ％阅读效率 = 阅读速度×理解率，计算单位是“字 / 分钟”。 ?（每题 10 分，共 100 分）1 ．本文题目是： __________________2 ．本文作者是： __________________3 ．本文出处是： __________________4 ．文中说的羚羊是什么？ 谁送给我的？ ____