人教版七年级下册第1单元第1课《从百草园到三味书屋》课堂实录.docVIP

《从百草园到三味书屋》课堂实录 师：上课。 生：老师好！ 师：同学们好，请坐。 （音乐情境：播放舒缓的音乐，轻松氛围，使学生处于放松状态从而发挥学生所有的敏感和禀赋才能。） “童年”像陈年的美酒，搁得时间越长越香醇；“童年”像怒开的香花，芬芳扑鼻；“童年”像潺潺的小溪，流啊流啊，流到每个人的心中。今天我们一同走进文学大师鲁迅先生的童年，一起来学习他的《从百草园到三味书屋》（板书课题）作者是—— 生：（齐声）鲁迅。 师：（板书作者）能简单介绍一下鲁迅吗？ 生1：他是我国现代文学的奠基人。 生2：在风筝中他是一个粗暴蛮狠的人。 师3：（引导）有没有同学来介绍一下鲁迅先生的生平经历和我们对他的评价？ 生：原名周树人，字豫才，我国现代伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家。 师：很好，那他有哪些作品呢？ 生1：《阿Q正传》 生2：《朝花夕拾》 师：《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，共收录了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。请大家齐读大屏幕上的文字。 大屏幕展示： “我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。” ——《朝花夕拾》小引（鲁迅） 是的，那时正是先生生活中最辗转流徙，心情最苦闷的时候，鲁迅只能借回忆旧时的美好的事物，来排除目前的苦闷，寻一点“闲静”，寄一丝