人教版语文七年级下册：第6课黄河颂教案.docVIP

《黄河颂》教案 教学目标 1、理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵，培养学生的爱国主义情操。 2、训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。 教学设想： 《黄河颂》赞美了黄河的英雄气概，表达了对黄河的热爱和歌颂，同时也表达了一个炎黄子孙强烈的民族自豪感。文章气势磅礴，直抒胸臆，读来琅琅上口，使人受到无尽的感染。所以本课教学应以学生诵读为主，从诵读中领会它的思想内容，体会它的情感。重点感悟诗歌的第二节。 教学设计： ? 一、情景导入 ? 1、播放《黄河大合唱》组乐 ? 2、同时欣赏黄河景色图片 ? 古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。黄河惊涛澎湃，具有恢弘的气势，而且它源远流长、九曲连环，仿佛象征了我们中华民族曾经有过的荣辱兴衰。每一个看到它的人都会为之而感动。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族。 ? 在抗日战争期间，我国著名诗人光未然跟随抗日战士行军来到了黄河岸边，雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，使他感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。于是，他向着黄河母亲，唱出了歌颂黄河母亲的豪迈颂歌！今天，我们一起学习这首诗歌，不但要领会它的内涵，还要学会朗诵，像诗人一样热情地歌颂我们伟大的母亲——黄河！ ? 二、走近作者，了解背景。 ? 1、光未然，原名张光年，1927年在中学时代即参加革命工作，曾做过学徒、店员和小学教师。