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- 2016-04-28 发布于河北
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人教版语文九年级上第19课《范进中举》导学案
范进中举
学习目标
1.感知小说故事情节,理清文章的结构。
2.理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。
3.了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害。
4.欣赏本文的讽刺艺术,学习鲜明的对比方法和高度的讽刺艺术,学习通过对话、细节、对比等刻画人物的写法。
第一课时
一自学指导(一)——预习与交流
1.朗读课文,圈画文中生字词。
解( )元 作揖( ) 兀( )自 带挈( )
绾( )了 相( )公 细丝锭( )子 醉醺醺( )
腆( )着肚子 啐( )在脸上 星宿( )
2.解释下列词语。
作揖:
倒运:
狗血喷头:
不省人事:
商酌:
3.作者简介
吴敬梓,清,字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全椒人,代表作《儒林外史》。吴出生于一个科甲鼎盛的缙绅世家,其曾祖父和祖父两代人中,共出了六名进士,包括一名榜眼,一名探花。由于家族的影响,吴敬梓少时曾热衷于科举,早年入学为秀才,二十九岁时参加乡试,却因“文章大好人大怪”而遭黜落。他虽曾发奋制艺,但科举并未成为他对人生的唯一追求。读书生活使他显露出脱俗的叛逆个性。特别在他嗣父母及生父去世后,近房中不少人觊觎遗产,使吴敬梓得以认清科甲世家的虚伪和卑劣。吴敬梓由愤世嫉俗激发为纵情背礼,放浪形骸,大肆挥霍
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