人教版八年级上册第四单元第18课《阿西莫夫短文两篇》教案设计.docVIP

《阿西莫夫短文两篇》教案设计 教学目标 1.了解本文说明的内容，理清说明的顺序。 2.精读课文,体会简练、逻辑性强、生动的语言,并在写作中加以借鉴运用. 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。 4.激发学生对科学世界的兴趣,培养他们主动探究科学的精神. 教学重点 1.理解科普文章的准确、生动的语言。 2.了解说明的内容和顺序,培养学生多角度看问题的能力。 教学课时 ???两课时。 课前准备 学生：1.查工具书，给加点的字注音，解释词语. ??????2.正确朗读课文，了解课文内容。 ??????3.思考阅读提示和课后练习。 ??????4.可查阅有关恐龙的科普读物，收集整理关于恐龙的知识。 教师： 制作课件:《侏罗纪公园》片段、光碟《中国冰川》中大陆漂移示意图。 ? 第一课时 教学内容 教学《恐龙无处不在》 教学过程: 一.激趣导入 (放映《侏罗纪公园》片段) 大家刚才欣赏的是《侏罗纪公园》这部电影，一定会被那奇特的想像和栩栩如生的画面所震 撼。在自贡市和我们犍为文庙里都有恐龙的化石标本,而且犍为也有恐龙的主食桫椤树. 那么你们知道恐龙这个世界上最庞大的动物，为什么却在6500万年前灭绝了呢?恐龙的化石会告诉我们一些什么秘密呢?请看美国著名科普作家和科学幻想小说家阿西莫夫是怎样为我们揭开谜底的。(板书课题及作者) 二.整体感知 1.学生自主阅读课文，检查预习。 遗骸