人教版七年级上册第五单元第21课《化石吟》教案设计.docVIP

《化石吟》教案设计 内蒙古通辽市第七中学????蔡静 一、教学目标: 1、知识目标： ①理解、积累诗中的常用词语。 ②了解化石的一般常识，丰富科学知识。 ２、能力目标： ①反复诵读，感受诗歌的感情美、节奏美、韵律美。 ②感知诗歌大意,把握作者情感，理清诗歌结构。 ③激活创新思维，培养丰富的想象力。 ３、情感目标：激发求知欲，培养探索科学的兴趣与热忱。 ? 二、教学重点、难点： 1、教学重点： ①感受诗歌的思想感情和节奏韵律之美； ②发挥联想和想象，认识科学的神奇和人类的伟大。 2、教学难点：揣摩语言，激活联想想像思维，培养丰富的想象力。 ? 三、教学时数：一课时 ? 四、教学过程： ? 一、激情引趣，导入新课。 　(多媒体显示古生物化石图片) 同学们，每当走进自然博物馆，面对复原的古生物时，思绪总会把我们带进曾留下生命痕迹的远古洪荒。冰冷的化石却是昨日生命信息的演绎，叙说着亿万年前那奇幻的神话。今天我们一起学习一首赞颂化石的抒情诗——《化石吟》。 首先，我们看看本节课要完成的目标是什么。（屏幕显示学习目标，指明学生读） ? 二、初读课文，整体感知。 ? （一）解决字词 （屏幕显示字词，指明学生注音；师生评议；全班读两遍） 根据拼音写汉字或给加粗的字注音： 奇 huàn（ ） guǒ（ ）藏 cōng lóng（ ） zhuó yuè（ ） 骸（