三年级安全新教版上册解决方案.docVIP

防火安全 教学目标： 1、使学生初步了解一些常见的防火安全应急常识。 2、通过安全教育的学习，提高学生生存自救能力。 教学重难点： 了解防火安全常识，提高学生生存自救能力。 二、教学过程： 1、创设情景，导入新课（ 课件出示火灾情景 ） 俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不可以预防？如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度？答案是肯定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。 在我们身边有时会发生火灾，我们一定要注意防火。 （1）爸爸留下的烟头要灭掉.（2）不玩火柴、打火机 46页 3、总结： 同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。 4、板书设计： 防火安全 灭掉烟头 不玩火柴、打火机 想法逃生 不贪恋财物 拨打119 二、安全用电 教学目 1、让学生明白电的来源，了解电力常识。 贯彻学生正确用电常识。 远离高压电以及明白与掌握如何触电急救方法。化险为夷，转 危为安。 二、 教学活动重点 电力安全常识，自救常识。 三、 教学活动难点 掌握如何正确使用家电，掌握救助方法。 、 教学内容 （一）导入新课。 （1）教师讲述电的来源以引起学生兴趣。 ——了解电的基本作用，掌握电的现象； （2）电从何来？ ——学生小组讨论，教师指名回答，其他同学认真听并以予纠 正 教师总结：电从水电站、火电站、核电站产生；新能源下，还 可以风力发电与太阳能发电。 （3）观看各个发电站的精美图片 （二）讲授电力安全常识 1、教师提问：我们身边有哪些家用电器？学校常见的和电有关的相 关设备有哪些？——同学相互讨论；教师指名回答。 2、讲解不同情况下的用电安全 (1) 不玩插座、电线、灯头、开关等电器。 (2) 要知晓电力安全标识含义。 (3) 严禁攀登变压器台架 。 (4) 严禁攀登、跨越电力设施的保护围墙或遮栏。 （出示视频，学生直观了解） (5) 严禁往电力线、变压器上扔东西。 () 不得在电力线路附近打鸟玩耍。 () 移动电视机、风扇等电器时，应先断开电源。 （）教师总结，结束课堂 通过对电力知识的简单学习，同学们是否掌握电力安全知识，对 一些突发情况能否及时处理呢？对我们的安全用电有所了解吗？请 同学们在用电时一定注意自己的安全。请注意触电！请注意安全！请 珍惜生命！ 教学目 1、通过学习使学生了解急救的基本知识和常用方法。 提高学生的急救技巧 培养学生的自我保护意识和助人于危难之时。 教学重点常用的急救方法。 教学难点急救知识与方法在现实生活中的运用。 教学过程 毛泽东同志说过“身体是革命的本钱”说明身体健康的重要性古人云 “天有不测风云”。日常生活中难免发生或遇上各种意外事件来不及就医需要立即处理这就要我们学一点急救知识、方法来自救或互救。