2014版学海导航-课标高中生物总复习(第1轮)配套必修3第7讲其他植物激素资料分析.pptVIP

5. 下图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响(CK、250×、500×分别表示不稀释、稀释250倍和500倍)，能得出的结论是( ) 5. 下图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响(CK、250×、500×分别表示不稀释、稀释250倍和500倍)，能得出的结论是( ) A．细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有两重性 B．细胞分裂素的浓度赿小，促进作用越大 C．细胞分裂素具有促进子房发育的作用 D．生物的个体发育是多种激素共同作用的结果 C 【解析】通过对曲线的分析可知细胞分裂素具有促进子房发育的作用。 6. 在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述不正确的是( ) D A．吲哚乙酸主要在幼嫩的芽、叶和发育着的种子中合成 B．色氨酸属于构成蛋白质的氨基酸，至少含有一个氨基和一个羧基 C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的植物激素，不是蛋白质 D．植物体中存在过量的色氨酸会抑制吲哚乙酸的合成 【解析】本题考查了吲哚乙酸(植物生长素)的相关知识。吲哚乙酸主要在幼嫩的芽、叶和发育着的种子中合成，相对集中地分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘；吲哚乙酸是一种具有调节作用的植物激素，不是蛋白质；色氨酸是一种氨基酸，氨基酸的结构通式：一个碳原子上通过化学键连着一个羧基、一个氨基、一个氢原子和一个R基团，R基团中也有可能有羧基或氨基，所以色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基；色氨酸作为合成吲哚乙酸的原料，存在过量的色氨酸，从我们学习的知识来看，没有理由抑制吲哚乙酸的合成。只有D选项不正确。 7. 某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10 mg/L 2,4-D (一种生长素类似物)以及0.1%升汞(表面消毒剂)等完成相关研究。 (1)该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与　 　等有关；用不浓度的2,4-D处理萌发的种子，对根、芽的生长有不同的影响。 生长素类似物的浓度和植物器官 种类 (2)请补全下面的方法步骤： ①取小麦种子，用0.1%升汞消毒适宜时间，再用蒸馏水冲洗若干次，置于22 °C温箱中催芽2 d。 ②取培养皿若干套，并编号。向1号皿中移入10 mg/L 2，4-D 溶液10 mL，然后移出1 mL到2号皿中，加9 mL蒸馏水并混匀，如此稀释至6号皿(浓度为0.0001 mg/L)。最后　 　 。 ③在各皿中放置一滤纸圆片，选取萌动的种子10粒，合理排放于皿中，盖上皿盖，放在22 °C温箱中黑暗培养3 d。 ④测量并记录　 　。 (3)2,4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率(%)来表示。计算增长百分率(%)需要获得的参数除了处理组长度以外，还应该包括　 　。请将本实验最可能的结果用曲线图表示其走势。(假设对根、茎的最适促进浓度分别是0.001 mg/L和1 mg/L)曲线图如下。 从6号皿中取出1 mL 弃去，在7号皿中加入9 mL蒸馏水 幼芽的长度，幼根的长度和数目 对照组长度和初始长度 【解析】(1)分析本题的实验目的：“研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响”，因此可分析出实验变量是：不同生长素类似物浓度和不同器官(根和芽)。因此生长素类似物对植物生长的调节效应与生长素类似物的浓度和植物器官种类有关。(2)②注意到：“向1号皿中移入10 mg/L 2,4-D溶液10 mL，然后移出1 mL到2号皿中，加9 mL蒸馏水并混匀”，实验对浓度的控制是不断进行10倍的稀释。由此类推，到6号皿时，应从6号皿中取出1 mL弃去，在7号皿中加入9 mL蒸馏水。④测量并记录的是实验的指标：幼芽的长度、幼根的长度和数目。(3)要得出增长百分率，还应测量出：对照组长度和初始长度。在画曲线走势图时应注意：①标明横、纵坐标的含义，②横坐标浓度变化的梯度，③正确画出曲线图。 第7讲 其他植物激素 （探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 ） 一、其他激素 1．赤霉素是在研究水稻恶苗病的过程中发现的。赤霉素突出的生理作用是促进茎的伸长，引起植株快速生长。还有解除休眠和促进萌发的作用。 2．细胞分裂素主要作用是促进细胞分裂和组织分化，还有延缓衰老的作用。 3．乙烯是植物体内产生的一种气体激素，特别在成熟的果实中更多。乙烯能促进果实成熟。此外，乙