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责任与我们同行 第二部分：对家庭负责 第三部分：对集体负责 第四部分：对社会负责 呼 唤 责 任 第一部分：对自己负责 第一篇： 对自己负责 任何行为都会有相应的结果,我们 应对自己的行为负责，做一个有责任感 的人。如做错了事，要勇于承担应负的 责任,不推诿,不逃避,并以此来告诫自 己，做事要把握一定的分寸，制止自己 做错事. * 序 语 每个生命都有青春，每个青春都有梦想。畅想梦想，让我们享受生命；憧憬理想，让我们激昂生命。 中学时代正值生命的春天，胡适先生说过：“生命本没有什么意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义”。 有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。 警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。” 从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。 这个男孩就是后来成为美国总统的里根。 这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。 想一想：我是谁？ 我是 对于我自己来说，我是… 对于爸爸妈妈来说，我是… 对于初一（21）班来说，我是… 对于我的小组来说，我是… 对于二中实验中学来说，我是… 对于我的祖国来说，我是… 对于社会来说，我是… 想一想：我是…,我要做些什么？ 我是 我是我自己，我要… 我是儿子/女儿，我要… 我是初一（21）班的一员，我应该 我是家庭的一名成员，我应该… 我是二中实验中学的一名学生，我应该… 我是中国的一名公民，我应该… 我是社会的一员，我应该… 我是小组的一名成员，我应该… 演讲 古希腊人说：“人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。”在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸，是保护环境的责任；帮助体弱多病的老人和孩童，是尊老爱幼的责任；扶弱济困，帮助同学学习，是助人为乐的责任。一旦抛弃责任，你也许会感到暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。 每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。 - 途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！ 于是，他作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一块。 哎哟，哎哟，我砍我砍我砍砍砍…… 砍掉之后走起来，的确轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。 就这样走啊走啊，又走了很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了呀，我再...... 为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。 我再砍砍砍…… 这样一来，他一下子又感到轻松了许多！ 于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着歌呢！ 走着走着，忽然前边出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。……他，该怎么办呢？！ 后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨了过去。 他也想如法炮制。只可惜他的十字架已经被砍掉了长长的一截，根本无法做成桥，帮助他跨越沟壑了！ - 于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及…… 漫画中的每个人，都背负着属于自己的十字架，当沟壑出现时，他们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。 其实我们每个人每一天都背负着属于自 己的十字架，它也许是我们的学习，也 许是我们的工作，但这些都是我们必须承 担的责任和义务。 有一天，彼得问上帝上帝，什么叫责 任？上帝笑了笑，说：“哦，你去人间走一趟吧！”于是，彼得就开始了他的旅行。 彼得先来到了一所学校，办公室里，一 位女教师正在教育一位游手好闲的学生， 一个小时过去了，那位学生竟然对老师不 理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您 的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？”女教 师微笑着说：“那是我的责任！”彼得明白， 原来锲而不舍的教育学生就是责任。 接着，彼得来到了一座漂亮的公园， 一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上 前问道：“为什么你要在这剪枝呢？”