2015届高考化学第一轮考点突破复习109资料分析.pptVIP

* * 章末专题讲座 分离提纯原理在物质制备中的应用 近几年高考，出现了不少以化工生产流程为载体的题型。这类题型往往结合物质的推断和化学实验的内容，其中应用比较多的是制备过程中物质的分离和提纯。分离和提纯是将不纯物质中的杂质分离出去提高产品纯度的方法。分离提纯作为一种化学实验操作，不仅在化学研究中应用广泛，在化工生产中也有十分重要的作用。 策 略 指 导 1．物质制备中分离提纯的目的 在物质制备过程中，有时要进行多次分离提纯，目的是： (1)防止杂质参加反应而使原料浪费； (2)防止杂质的存在影响反应的顺利进行； (3)防止杂质存在导致产品不纯。 2．物质制备中常用的分离提纯方法 (1)物理方法 ①过滤 用于分离提纯不溶于液体的固液混合物。如：NaCl溶液中的泥沙、KCl中混有MnO2等，都可以通过过滤把它们加以分离提纯。 ②结晶 用于将溶液里的溶质与溶剂分离开来，有蒸发溶剂法(一般适用于一些温度对溶解度影响不大的物质，如NaCl)，冷却热饱和溶液法(一般适用于一些温度对溶解度影响较大的物质，如KNO3)。如：盐场蒸发海水可以得到粗盐；冷却溶有KNO3和NaCl的热饱和溶液主要析出KNO3晶体。 ③蒸馏(分馏) 适合分离沸点差别较大的液态混合物。 ④萃取分液 利用溶质在不同溶剂中溶解度的差异，用一种溶剂将溶质从其与另一种溶剂形成的溶液中提取出来，再进行分液。 (2)化学—物理方法 根据混合物里的各种物质(或离子)化学性质的不同而采用的方法。对于只用物理方法难以分离提纯的混合物(设由A和B混合而成)，可先把其中的某种物质B变成容易与A分离的物质C，再把C分离出来(如有必要再变回为B)。如Fe2O3中含有少量Al2O3，可加入过量NaOH溶液，充分反应后过滤，滤渣即为Fe2O3。在滤液中通入过量CO2，过滤得沉淀Al(OH)3，加热灼烧即可得Al2O3。 3．制备物质时对物质分离提纯的注意事项 (1)对物质分离提纯时，为避免引入新的杂质，可选用与被提纯物质“沾亲带故”(含有一种相同的离子)的除杂试剂，并能将杂质转化为另一种状态(如气体、沉淀、水)的物质。例如氯化钡溶液中混有氯化铜时，选用氢氧化钡而不选用氢氧化钠等可溶性的碱溶液。 (2)当含有几种杂质时，为保证除杂彻底，要考虑除杂的先后顺序，加入的试剂要过量，但过量的试剂必须在后面的操作中除去。 (3)在制备实验设计中，还要考虑“绿色化学” “绿色化学”要求从经济、环保和技术上设计可行的化学反应。 (2013·新课标全国Ⅰ)醇脱水是合成烯烃的常用方法，实验室合成环己烯的反应和实验装置如下： 典 例 剖 析 可能用到的有关数据如下： 合成反应： 在a中加入20 g环己醇和2小片碎瓷片，冷却搅动下慢慢加入1 mL浓H2SO4，b中通入冷却水后，开始缓慢加热a，控制馏出物的温度不超过90 ℃。 相对分子质量 密度/(g·cm－3) 沸点/℃ 溶解性 环己醇 100 0.961 8 161 微溶于水 环己烯 82 0.810 2 83 难溶于水 分离提纯： 反应粗产物倒入分液漏斗中，分别用少量5%碳酸钠溶液和水洗涤，分离后加入无水氯化钙颗粒，静置一段时间后弃去氯化钙，最终通过蒸馏得到纯净环己烯10 g。 回答下列问题： (1)装置b的名称是________________。 (2)加入碎瓷片的作用是____________，如果加热一段时间后发现忘记加瓷片，应该采取的正确操作是____________________________________ (填正确答案标号)。 A．立即补加　　　　 B．冷却后补加 C．不需补加　 D．重新配料 (3)本实验中最容易产生的副产物的结构简式为 ____________________________________。 (4)分液漏斗在使用前须清洗干净并____________________________________， 在本实验分离过程中，产物应该从分液漏斗的________(填“上口倒出”或“下口倒出”)。 (5)分离提纯过程中加入无水氯化钙的目的是____________________________________。 (6)在环己烯粗产物蒸馏过程中，不可能用到的仪器有________(填正确答案标号)。 A．圆底烧瓶　 B．温度计 C．吸滤瓶　 D．球形冷凝管 E．接收器 (7)本实验所得到的环己烯产率是________(填正确答案标号)。 A．41%　 B．50% C．61%　 D．70% 【解析】　(1)考查常见仪器的辨认，装置b的名称是直形冷凝管； (2)在加热液体时需加入碎瓷片，以防止因加热而使液体暴沸。如果加热一段时间后发现忘记加碎瓷片，应该停止加热，冷却后再加入碎瓷片，应选B； (3