2.1一元二次方程.ppt.pptVIP

1.为什么要学习一元二次方程 2.什么是一元二次方程 1）会化成一般形式，指出a,b,c是谁 2）理解一元二次方程的根 P26做一做 * 义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》八年级下册 合作学习 列出下列问题中关于未知数x的方程： (1)、把面积为4平方米的一张纸分割成如图的正方形和长方形两部分，求正方形的边长。 设正方形的边长为x，可列出方程 x x x 3 X2+3x=4 合作学习 （2）某放射性元素经2天后，质量衰变为原来的1/2，这 种放射性元素平均每天减少率为多少？ 设平均每天减少率为x，可列出方程 (1-x)2= 方程X2+3x=4和 的两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2次，我们把这样的方程叫做一元二次方程。 一元二次方程 ①方程两边都是整式 ②只含有一个未知数 ③未知数的最高次数是2次 你能找到使X2+3x=4两边相等的x的值吗？ 开启智慧 能使一元二次方程两边相等的未知数的值叫一元二次方程的解（或根）. (1-x)2= 观察上面所列方程,说出这些方程与一元一次方程的相同与不同之处. 相同之处：(1)两边都是整式;(2)只含有一个未知数;不同之处：一元一次方程未知数的最高次数是1次，一元二次方程未知数的最高次数是2次. X2+3x=4 (1-x)2= 一般地,任何一个关于x的一元二次方程都可以化为 ,的形式,我们把ax2+bx+c=0 (a,b,c为常数，a≠0）称为一元二次方程的一般形式. 其中ax2，bx,c分别称为二次项，一次项，常数项，a,b分别称为二次项系数,一次项系数. 为什么要限制a≠0，b,c可以为零吗？ 想一想 例1 把下列方程化成一元二次方程的一般形式,并写出它的二次项系数,一次项系数和常数项. 例2 已知一元二次方程2x2+bx+c=0的两个根是x1= 和x2=-3求这个方程。 课本29作业题5 将一个容积为750cm3的包装盒剪开、铺平，纸样如图所示.写出关于x的方程.该方程是一元二次方程吗?如果是，把它化为一元二次方程的一般形式. 单位：cm 15 30 x x 挑战题： 1)已知关于ｘ的方程ａｘ2＋ｂｘ＋ｃ＝0（ａ≠0）的 一个根是1，求ａ＋ｂ＋ｃ的值。若ａ＋ｂ＋ｃ＝0， 你能通过观察，求出方程ａｘ2＋ｂｘ＋ｃ＝0的一 个解吗？ 2） 若x=1是一元二方程：2x2+bx+c=0的一个解：则b+c=_____ 已知关于x的一元二次方程x2+ax+a=0的一个根是3，求a的值。 课本28页课内练习3 再见！ 下列方程中是一元二次方程的为( ) （A）、x2+3x= （B）、2(X-1)+3x=2 （C）、x2=2+3x （D）、x2+x3-4=0 2 x2 C * * *