苏教版语文九年级下第4课《一厘米》精品导学案.docVIP

四 一厘米 教学目标 1.知识与技能 （1）理解对比、烘托等手法的作用； （2）了解本文曲折的情节结构。 2.过程与方法 理清众多矛盾中的主要矛盾，抓住主要矛盾领会主题。 3.情感、态度与价值观 理解一位平凡母亲的崇高品质和对人的尊严的执著追求。 教学重点难点 1. 重点：人物性格的理解、本文的主要矛盾； 2. 难点：主题的理解 课时安排 1课时 教与学互动设计 （一）创设情境，导入新课 同学们生活在衣食无忧的成长环境中，但你们的父母为了你的成长所付出的艰辛，你感受到了吗？特别是伟大的妈妈们，她们背着岁月的沉沙，心灵有很多沧桑的折痕，但希望自己的孩子生长出纯正善良高贵的品行，能比自己更有出息。你是否感受到了她们的辛劳和对你们锲而不舍的挚爱？今天，我们就从一件小事中去体会一下吧！ （二）自读感知，整体把握 1.指导学生积累词语 窘(jiǒnɡ)迫 迷惘(wǎnɡ) 忐忑(tǎn tè) 矜(jīn)持 侃侃(kǎn)而谈 腼腆(miǎn tiǎn) 执拗(niù) 恬(tián)淡 忙不迭(diē) 气喘吁吁(xū) 窘迫：非常穷困；十分为难。 迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 忐忑：心神不定。 矜持：拘谨，拘束。侃侃而谈：理直气壮地直抒己见。 腼腆：因怕生或害羞而神情不自然。 气喘吁吁：吁吁，喘气的声音。形容喘气