一年级下册写字教案计划.doc

一年级下学期写字教学计划 学情分析 教育教学措施 通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备基本的写字能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是，有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿势，现在纠正起来很难。大多学生在刚写字时有比较正确的写字姿势和坐姿，但时间一长就不能保持，需要老师不断提醒，纠正。同时，学生将字写好还需要加强指导和训练。 1、调动学生学习积极性、主动性，培养学习语文的兴趣。 2、结合写字课，研究汉字，重点指导规范。 3、鼓励课外书写，培养学生天天写字的习惯，鼓励学生“提笔就是练字时”。 4、制定评价方案，建立每月一过关制度，通过评议找出自己的优点及不足。 5、为孩子们搭建展示的平台，把好的字及时粘贴在墙上，要鼓励优秀的学生树立更高的目标，使他们更优秀，鼓励他们多练多写多展示。 6、为孩子们搭建展示的平台，把好的字及时粘贴在墙上，要鼓励优秀的学生树立更高的目标，使他们更优秀，鼓励他们多练多写多展示。 情感态度目标 培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。培养学生热爱祖国语言文字的情感。让学生在写字中感受到写字的快乐，初步感受到汉字的形体美。通过平时作业评价、写字竞赛和优秀作业展评等形式，激发学生写字的兴趣和积极性。 知识技能目标 将基本笔画和平时所学生字相结合，让学生掌握基本笔画的写法，初步感受基本笔画构成生字的方法和变化，使学生将字写正确的同时，尽量把字写好。 过程方法目标 通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。 教研专题 学校 减轻学生课业负担，提高课堂教学实效 教研组 培养学生认真写字习惯，激发学生写字的兴趣和积极性。 个人 让学生在写字中感受到写字的快乐培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 进一步培养学生良好的书写习惯 知识 技能 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领在观察、比较、临摩的基础上，学会书写。在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画。 进一步培养学生良好的书写习惯。课件 实物投影练字的练习纸 双立人 父子头 竖心旁 课型 新授 教学目标 情感 态度 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 进一步培养学生良好的书写习惯 知识 技能 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领在观察、比较、临摩的基础上，学会书写“双立人 父子头 竖心旁的写法”。在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本。 进一步培养学生良好的书写习惯。课件 实物投影练字的练习纸 第一单元 第3课 课题 三点水 提手旁 宝盖头 人字头倒八字 课型 新授 教学目标 情感 态度 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 进一步培养学生良好的书写习惯 知识 技能 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领在观察、比较、临摩的基础上，学会书写“扫，洗，写，完，全”。在观察、比较、临摩的基础上，学会书写。 进一步培养学生良好的书写习惯。课件 实物投影练字的练习纸培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 进一步培养学生良好的书写习惯 知识 技能 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领在观察、比较、临摩的基础上，学会书写。在观察、比较、临摩的基础上，学会书写。 进一步培养学生良好的书写习惯。课件 实物投影练字的练习纸”字的捺变成点就是八字底，它要写在田字格的下半格。 看：目字旁：如果目字旁在“看” “着”这样的字里面，它要写在田字格的下半格。 此时的“目”比我们单独写“目”字时可要扁。 笑：竹字头：竹字头要写在田字格的上半格，组成它的两部分分别在田字格的左半格和右半格里。 2、学生练习书写。 三、书写汉字 1、出示汉字：兴 看 笑 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ ?? 兴：上半部分不要写得太大，给下面要留位置。 ?? 看：目字不要写得太宽。 ?? 笑：这个字的第二笔和第五笔是横不是点。 3、? 学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4、? 描一描，写一写 看 笑 着 兴 画 会? 5、比一比，改一改。 ? ? 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 课后反思： 第一单元 第5课 课题 女字旁 反文旁 点横头 课型 新授 教学目标 情感 态度 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 进一步培养学生良好的书写习惯 知识 技能 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领在观察、比较、临摩的基础上，学会书写 “。在观察、比较、临摩的基础上，学会书写。 进一步培养学生良好的书写习惯。课件 实物投