鲁教版（五四制）六年级语文上册第三单元第13课《春》教学实录.docVIP

《春》教学实录 辽宁省盘锦市实验中学 吴献新 师：课前先听一段音乐，放松一下，好不好？ 生：好！ （播放歌曲《祈祷》，音乐起：“让我们敲希望的钟啊，多少祈祷在心中……，让地球忘记了转动啊，四季少了下秋冬。”） 师：歌曲好听不好听？ 生：好听！ 师：还想听不想听？ 生：想听！ 师：如果这节课同学们提前完成任务，我们就听完，否则就拖堂，好不好？ 生：好！（学生们学习的积极性被调动起来。） 师：刚才歌曲最后一句是什么？ 生：“四季少了夏秋冬”。 师：只剩下哪个季节了呢？ 生：春。 师：（板书课题）春天怎么就那么好，连歌曲中都想让“四季少了夏秋冬”？ 生1：春天是万物复苏的季节，有嫩绿的小草，和煦的春风。 生2：春天是一年的开始，给人希望。 生3：春天是播种的季节，没有春风就换不来秋雨。 师：说得真好，同学们眼里、口里的春天那么美好，想不想知道朱自清先生笔下的春天是什么样呢？（师板书作者。） 生：想！ 师：那我们就闭上眼睛，走进朱自清先生笔下的春天。 （生闭眼，师播放《春》的配乐录音。录音停止时，学生们仍然闭着眼睛，沉浸在如画的声乐中。） 师：（用舒缓的语调）请同学们从如诗如画的美妙境界中慢慢走出来，回到我们的课堂。谁能描绘一下刚才你脑海中闪现出的美丽画面？ 生1：我感觉自己坐在软绵绵的草地上，春风轻吻着我的脸。 生2：我感觉自己站在开满鲜花的树下，身边有蜜蜂嗡嗡叫，有蝴蝶在飞，有鸟儿在