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- 2016-04-29 发布于湖北
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一单项1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( )A夸美纽斯 B洛克 C杜威 D赫尔巴特2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( )A《学记B《论语》C《大学 D《中庸》
3、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点( )A、复杂性、创造性 B、连续性、广延性C、长期性、间接性 D、主体性、示范性4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( )A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意5、鲁班发明锯子是借助于( )A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( )
A、壬寅学制 B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( )A、需要起源论 B、意识起源论 C、生物起源论 D、心理起源论8、开展教育工作首先需要( )
A、加强德育工作 B、确立教育目的 C、设计课程体系 D、选择教学方法9、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时,才能促进能力的发展?( )A、迁移 B、熟练 C、同化 D、泛化10、在马斯洛的需要层次理论中,社会交往需要是( )A、生理与安全的需要 B、爱与归属的需要C、求知与审美的需要 D、自我实现的需要11、集体教育和个别教育相结
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