实验提高：一、化学实验基本操作中的38.ppt

3.塞子与烧瓶连接时要遵循③先“塞”后“定”原则,即带导管的塞子在烧瓶固定前塞好,以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。 4.装置在装入药品前遵循④先验气密性原则。 5.物质检验的“原则”,⑤即一看(颜色、状态)、二嗅(气味)、三实验(加试剂)。 6.物质分离和提纯物质遵循的原则:⑥不增不减,易分易复。 七、化学实验中的5个“标志” 1.仪器洗涤干净的标志是①内壁附有均匀水膜,不挂水珠,也不成股流下。 2.中和滴定终点的标志是②滴入最后一滴液体后溶液颜色发生突变且半分钟内保持不变。 3.容量瓶不漏水的标志:③加入一定量的水用食指按住瓶塞,倒立观察,然后将容量瓶正立,并将瓶塞旋转180°后塞紧,再倒立,均无液体渗出。 4.容量瓶、量筒、移液管、滴定管中液面达到刻度线的标志为④平视时,视线与液面凹面相齐。 5.天平平衡的标志是⑤指针在分度盘的中央或指针左右摆动的幅度相等。 八、化学实验中的5组特定仪器组合 1.防倒吸装置: (1)液体容纳:图甲、乙原理相同,当易溶性气体被吸收液吸收时,导管内压强减小,吸收液上升到漏斗或干燥管中,导致烧杯中液面下降,使漏斗口、干燥管脱离液面,吸收液受自身重力作用又流回烧杯内,从而防止吸收液倒吸。 (2)安全瓶:如图丙所示,当吸收液发生倒吸时,倒吸进来的吸收液进入安全瓶,从而防止吸收液进入受热仪器或反应容器,起到防倒吸作用。 (3)间接吸收:如图丁所示,NH3、HCl等易溶于水却不溶于CCl4的气体,在CCl4中形成气泡,增大与水的接触面积,进行间接吸收,可以达到防倒吸的目的。 (4)气压平衡:如图戊所示,为防止反应体系的压强减小引起吸收液的倒吸,可以在密闭系统中连接一个与大气相通的液封玻璃管,保持瓶内压强等于大气压而防止倒吸。 2.尾气处理防污染装置: (1)一般的有毒气体选择适当的吸收剂用吸收式Ⅰ进行尾气处理。 (2)易溶性有毒气体,如NH3、HCl、SO2用吸收式Ⅱ进行尾气处理。 (3)CO等不易被吸收的有害气体可用燃烧式或收集式处理。 3.量气装置: 装置D在读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平,反应前后甲管中的液面差值即为气体体积。 4.冷凝回流装置: (1)当反应物易挥发时,为防止反应物过多挥发损耗,可进行冷凝回流。 (2)甲相当于空气冷凝,乙、丙是用水冷,注意水从下口通入,上口流出。 5.气体混合装置: (1)使反应的气体混合均匀。 (2)根据液体中气泡的生成速率调节气体的混合比例。 * * * 第三部分　实验基础篇 一、化学实验基本操作中的38个“不” 1.药品的规范存放、取用和使用: (1)试纸①不能直接用手拿,要用镊子夹取。 (2)②不能用手直接接触药品,更③不能品尝药品的味道。 (3)液态溴有毒且易挥发,应贮存于磨口的细口瓶中,加水封, ④不能用橡胶塞;盛NaOH溶液的试剂瓶⑤不能用玻璃塞而应用 橡胶塞。 (4)做完实验,用剩的药品⑥不得抛弃,也⑦不要放回原瓶(活泼 金属钠、钾等例外)。 2.实验器材的规范使用: (1)天平称量药品时,药品⑧不能直接放在托盘上。 (2)酒精灯的使用,⑨不能用一个燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯,⑩不可用嘴吹灯,燃着时?不可加酒精。 (3)烧瓶、烧杯、锥形瓶?不能直接加热。 (4)试管中的液体?不超过容积的三分之一;加热时试管口?不能对着人。 (5)量筒?不可用于配制溶液或作反应容器;?不可用于加热。 (6)使用胶头滴管“四不能”:?不能接触容器内壁,?不能平 放和倒拿,?不能随意放置,未经清洗的滴管?不能吸取别的试 剂。 (7)锥形瓶在做酸碱中和滴定实验时, 不需干燥, 不能用 待装液润洗。 (8)酸式滴定管用来盛装酸性溶液, 不能盛装碱性溶液;碱式 滴定管用来盛装碱性溶液, 不能盛装酸性溶液和强氧化性溶 液。 (9)容量瓶 不能长期存放溶液,更 不能作为反应容器,也 不能加热,瓶塞 不能互用。 3.化学实验的规范操作: (1)测反应混合液的温度时,温度计的水银球应插入混合液中但 不能接触容器内壁;测蒸气的温度时,水银球应在液面以上, 不能插入溶液中。 (2)用pH试纸测定溶液的pH时, 不能用蒸馏水湿润。 (3)过滤时 不能搅拌,否则会损坏滤纸;在蒸发浓缩结晶时 不能将溶液蒸干,否则有的物质温度过高时会受热分解。 (4)钠、钾着火, 不能用泡沫灭火器或水扑灭,应用干燥的沙 土盖灭。 (5)浓硫酸 不能干燥碱性及具有还原性的气体,CaCl2 不 能干燥NH3。 (6)配制一定物质的量浓度溶液时,定容摇匀后液面低于刻度线 时 不能再加蒸馏水。 (7)进行焰色反应时,选用的材料本身灼烧时 不能带有颜色, 最好选用铂丝或无锈铁丝。