一年级小学上数学设计教案数学教育教育专区.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一单元 比一比 一、单元教材分析： 本单元教科书是在第一课“师生交流”的基础上开始的。比较的思想和方法是数学课程的重要内容，本单元结合学生的游戏和身边熟悉的事物，通过学生能够理解的一些简单概念，初步了解比较的思想和方法，主要内容有“同样多、多些、少些”“高矮”“长短”“大小”和“轻重”等。教学中，要注意加强学生原有生活经验和书本内容的联系，要重视学生生活经验的交流，丰富和提高。使学生体会比较的思想和方法，经历简单的推理活动，初步感受数学与生活的联系和学习中的乐趣，激发学习数学的兴趣。 二、学情分析： 一年级学生刚入学习惯不太好，好学生能主动去学习，大部分学生的自律能力不是很好要在老师的监督下才能认真完成作业。因此对全班学生必须从严管理，由自觉的学习意识，培养创新意识实践能力和学习兴趣养成良好的学习习惯。 课时安排： 三、课时安排 《比一比》单元共需（2）课时 课题：高矮、长短的认识 教学内容：冀教版《数学》一年级上册第4、5页。 教学目标： 1. 引导学生结合身边的事物进行高矮、长短的比较，了解这些概念的含义，使学生能够进行高矮长短的比较。 2. 通过呈现身边的事例及实践活动，了解比较的方法。 3. 使学生在学习活动中，初步感受数学与生活的联系。 教学重难点：能结合具体事务进行高矮、长短的比较，并能表达比较的结