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自我分析能力 2013年3月 我优秀—— 自我介绍 哲学命题：“我是谁,我从哪里来,我到哪里去” 考核目标：考生是不是具备公务员的基本素质，是否具备职业能力。 走进考场：引导语。你好，欢迎参加今天的面试。今天的面试时间大学30分钟左右，共设置3道题。回答每个问题前，你可以先考虑一下。回答结束，请说“答题完毕”。好，现在开始。 第一题： 请做一下自我介绍 　　 我优秀—— 自我介绍 现身说法:回答个人经历。 形成过程：加上性格，加上感受，加上概括 答题公式一： 基本情况+重要经历+性格特征+理想信念或体会 表达方式：优点+典型 答题注意：展示自己的优势（我骄傲自豪的地方）。面试考察综合能力，包括言谈举止是否得体，个性特点、敬业精神、表达能力、学习能力、理解能力、沟通能力、团队合作精神等。 旁征博引：温家宝自我介绍，李克强自我介绍 我胜任——认识公务员的职位 知人者智，自知者明——《道德经》。 自我分析题目，需要展示自己符合职位要求的优势。说话要说到点上，到什么山上唱什么歌，见什么人说什么话。知道出题者、打分者所思所想所求。 一、 行政机关及公务员。行政机关行使国家行政职权，管理国家事务。机关工作人员叫公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。分为政务和业务两类。 我国机关宗旨：为人民服务。 教材链接：分析P39页，第21题，为什么报考公务员。教材回答从坚守理想、工作稳定、团队素质高、展望等方面回答，很平实。 我优秀—— 自我介绍 答题公式二： 基本情况+性格+工作+人际关系+学习能力 教材链接——P34，第11题，简单介绍你自己。 现身说法：回答最喜欢的书，为什么？ “菜根”为本书命名，意谓“人的才智和修养只有经过艰苦磨炼才能获得”。“嚼得菜根者，百事可做”。 课堂提问：我们时常问自己“我是谁”，请用几个真实的角色来说明自己。 【参考答案】 (1)学生，虚心好学，如果说“向实践学习、向书本学习，向群众学习”更好。(2)工作角色。（根据实际情况说明），我认真工作，是 业务骨干。（3）朋友。（我对人以诚相待，友善爱人）（4）在家庭中，是父亲，是子女，要担起父亲的责任照顾家庭爱护子女，要承担子女的责任，孝敬父母。希望自己担当公务员的角色，天下为公，报效社会。 我胜任——认识公务员的职位 思路开拓： （1）公务员是一个神圣而高尚的职业,它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是为人民服务。（2）自己从小就立志报效祖国，公务员天下为公、治国理政、大有作为。渴望进入这个平台施展抱负。（3）自己具有性格优势和素质优势。……（4）能够进入，一定做个为民清廉的好官。 P39，第20题例子：如果有一家企业给你的工作条件和待遇都高，你会不会选择公务员？为什么？ 点评：对公务员职业的热爱，希望从事公职，为公众服务，建功立业。对金钱，认为够用即可，以平常心过平常生活，公务员待遇足以维持生活，表态。 李克强说：“这里我也想表个态。为政清廉应该先从自己做起，己正，才能正人，这是古训，也是真理。自古有所谓‘为官发财，应当两道’。既然担任了公职，为公众服务，就要断掉发财的念想。我们愿意接受全社会、接受媒体的监督。” 我胜任——认识公务员的职位 2.机构职能：《三定方案》，机构简介。 国务院工作规则：国务院要全面履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能。 公安机关职能：维护国家安全和社会治安秩序；保护公民的人身安全和人身自由；保护公共财产和公民合法财产；预防、制止和惩治违法犯罪活动。 职能口号：救死扶伤、保障生命健康（医疗）；取之于民、用之于民（税务）；收好钱、管好钱、用好钱（财政）；公正廉明（公检法） 我胜任——认识公务员的职位 课堂提问：你为什么要报考警察（税务、教育管理）这个职位？ P41第24题:你是凭兴趣还是父母的指导报考公务员的，谈谈兴趣、爱好、事业三者之间的关系？ 课堂点评：职位理解，个人热爱，具备素质 课堂提问：假如你报考的是某个岗位（环保，教育），请问你20年后的理想是什么？ 我胜任——认识公务员的职位 3.行使职能方式：机构职能里一般有“规划指导、管理执法、监督检查、组织协调、审批服务”等。 主要手段：行政手段、经济手段、法律手段、科技手段、文化手段 主要工作方式：调查研究、开会研究、组织协调、执法监督、检查指导 主要决策方式：依法决策、科学决策、民主决策 行政机关要求：建设服务政府、责任政府、法治政府、廉洁政府，创新政府，诚信政府，透明政府。 我胜任——认识公务员的职位 面试题：施政纲领类 假如你作为一名税务人员，你将如何履行职责？ 参考要点：税务职责。一是依法。二是用好政策，比如对下岗失业人员，对创业人员。三是搞好服务。等等。