第一课用浏览器上网要点.doc

第一课：用浏览器上网 课题名称: 用浏览器上网 学情分析：三年级学生初步接受计算机知识，通过上一学期的学习同学们都已掌握基础的知识。在本学期教学时认真结合学生学情，将教学内容设计成浏览部分少儿、卡通类网站的形式，增强教学趣味性，以激发学生的学习兴趣与热情，并通过演示、指导、学生自主探究、任务完成等形式，让学生逐步掌握教学内容。 教学目标： 一、情感态度与价值观 1.培养学生探究性学习习惯；使学生体验到浏览因特网的乐趣和互联网的丰富多彩。 二、过程与方法 1.结合教材，从易到难地启发学生，使之逐步学习网页的浏览、链接的打开，讨论得出常用按钮的使用方法。 三、知识与技能 1.掌握在IE浏览器中输入网址进行网页的浏览。 教学重点、难点： 1．因特网概念的理解； 2．了解IE浏览器的窗口组成，通过在IE地址栏输入网址来进行网页的浏览； 3．网页中链接的打开以及工具栏中常用按钮的使用。 4．浏览器窗口组成中包含一些专业名词，较难在课堂中完全掌握。 教学方法：讲授法、实验探究法。 教学环境：多媒体教室 课时安排：一课时 课型：新授课 教学过程： 初步感知 师：同学们，在我们真是的世界里，比如我要查找一个字或词语，我们使用什么工具啊？ 生：字典或词典！ 师：看来咱们大家对字典和词典的使用还是不错的，值得表扬！今天呢，我们要来学习信息获取的又一个重要途径——浏览因特网。 师：先用浏览器，打开一张美丽的网络图片，以此来吸引大家的注意，并提高他们对本节课的兴趣。 二、自主质疑 1、因特网概念的理解 2、我们平时所说的上网指的是什么？ 3、你是通过什么来上网的（打开什么来访问网站的）？ 4、怎样查找自己想要的信息？ （此刻让学生自主学习，并发现问题） 三、合作探究 1.进行网页浏览 1) 引出IE后，结合教材图例，在屏幕上分析讲解IE浏览器的窗口组成，引出地址栏。 在地址栏中输入网址：“/”，演示打开百度网。 2) 解开学生的屏幕锁定，学生练习浏览该网页。 2.链接的打开 1）当鼠标指向某些文字和图片出现图示形状时，可以进行单击打开新页面。 2）待所有学生完成这一操作后，给出其它网址供学生浏览练习。 四、解疑汇报 小组讨论： 比较刚才给出的几个网址的相同点与不同点。 通过对工具栏中四个常用按钮的尝试使用，观察总结其功能。 五、检测提升 首先打开百度浏览器，再利用百度搜索引擎查找农村中小学现代远程教育资源网并浏览其中的课程资源。 课堂小结：通过本节课的学习，大家学习到了什么？ （请学生作答） 板书设计： 用浏览器上网 因特网的概念：因特网是全世界最大的计算机网络，它起源于美国。