2015届高考语文知识点导学复习学案19.pptVIP

第三单元　正确使用词语(包括熟语) 有关名人的成语典故 看看下列成语与哪些名人有关？ 四面楚歌、破釜沉舟——　　　刮目相看——　　　三顾茅庐、鞠躬尽瘁—— 煮豆燃萁—— 一鼓作气—— 投笔从戎—— 负荆请罪—— 完璧归赵—— 凿壁偷光—— 指鹿为马—— 纸上谈兵—— 精忠报国—— 闻鸡起舞—— 入木三分—— 卧薪尝胆—— 乐不思蜀—— 图穷匕见—— 胯下之辱—— 答案　项羽/吕蒙/诸葛亮/曹植/曹刿/班超/廉颇/蔺相如/匡衡/赵高/赵括/岳飞/祖逖/王羲之/勾践/刘禅/荆轲/韩信 1．(2013·江苏卷)在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 (　　) (1)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于________。 (2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，________，最终都必然会在山顶上相逢。 (3)多年前，集团首席执行官就感觉自己________，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。 A．南辕北辙　异曲同工　如临深渊 B．买椟还珠　殊途同归　如履薄冰 C．南辕北辙　殊途同归　如履薄冰 D．买椟还珠　异曲同工　如临深渊 解析　“南辕北辙”比喻行动和目的相反；“买椟还珠”比喻那些没有眼光，取舍不当，只重外表，不重实质的人，也用来讽刺那些不了解事物本质，舍本逐末、弃主求次的人，(1)处当选“买椟还珠”。“异曲同工”指曲调不同，却同样美妙，也用来比喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生同样的效果；“殊途同归”指通过不同的途径，到达同一个目的地，(2)处当选“殊途同归”。“如临深渊”指如同处于深渊边缘一般，比喻存有戒心，行事极为谨慎；“如履薄冰”指像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心，(3)处两个成语都可以选用。运用排除法，可以确定答案为B。 答案　B 2．(2013·新课标全国卷Ⅱ)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 (　　) 解析　A项，“栉”，梳头发；“沐”，洗头发。“栉风沐雨”即风梳发，雨洗头，形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波劳碌。此处用于形容“斗笠”，用错对象。B项，“风”，风度；“绰约”，形容女子姿态柔美的样子。“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人。此处用于形容舞台上的梅兰芳，恰到好处。C项，“庭”，庭院；“抗礼”，平等行礼。“分庭抗礼”原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现比喻双方平起平坐实力相当，可以抗衡。此处说“市场竞争加剧”情况下，五六家企业“占据了全省60%的市场份额”，应该强调这五六家企业异军突起、杀出重围、逆势而上，而不是强调这五六家企业地位平等。此处成语误用，属不合语境。 D项，“侧”，斜着。“侧目而视”即斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或畏惧而又愤恨；形容拘谨畏惧的样子；易误解为鄙视地看着。此处语境强调“傲慢狂妄的个性”“天不怕地不怕的小霸王样子”，突出的是“傲慢”而不是“畏惧愤恨”，属不合语境。 答案　B 3．(2013·新课标全国卷Ⅰ)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 (　　) 解析　B项，“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富。A项，“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不休。多用于贬义。C项，“电光石火”是指闪电的光，燧石的火。原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。亦用作比喻行动迅速，出手先制。用于此句属望文生义。D项，“平分秋色”比喻双方各占一半。此处对象不是双方，不合语境。 答案　B (精彩PPT名师讲解) 近义辨析 1．必需/必须 煤炭和石油都是现代工业所________的燃料和原料。 解析　“必须”是副词，不能修饰名词“燃料和原料”。“必需”多做形容词。 答案　必需 2．不齿/不耻 图书市场上部分作品从内容、写作手法到包装、宣传都极力媚俗，为文学界乃至许多读者所________。 解析　不齿：意为不愿意提到，表示鄙视。不耻：“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。 答案　不齿 3．篡改/窜改 日本政界的一些人妄图________日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 解析　窜改：改动(成语、文件、古书等)。篡改：用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。 答案　篡改 解析　别无二致，指两者完全一致，而非没有第二个和它一样的。属望文生义。 答案　× 解析　耳提面命：褒义。不但面对面教导，还提着他的耳朵叮嘱他。后来形容严格要求，殷切教诲。命：教导。而例句中只片面地认为是“提着耳朵当面命令”，成了一种惩罚的方式。 答案　× 解析　量入为出：根据收入的多少来定开支的限度，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“