2015届高考语文知识点导学复习学案23.pptVIP

* * 让事例迸发逻辑的力量  ——议论文事实论据分析 学.科.网zxxk.组卷网 材料一: 　　　作家张贤亮的理科可谓是一踏糊涂，但这些并没有妨碍他成为知名作家。而被美国时代周刊评为“20世纪最有影响力的人物”著名日本导演黑泽明先生，儿时不仅是个爱哭的孩子，他还是个反应有些愚笨的受气包。可见，天生我材必有用。 材料二： 　　　著名京剧表演艺术家盖叫天，意志坚强，演艺精湛。一次演《花蝴蝶》折断左臂，演《狮子楼》又跌折右腿，后来又接错断骨。为了艺术，他毅然把接错的腿骨打断，重新接上。经过他的不懈努力，终于铸成了自己独特的艺术风格和艺术流派。所以，受挫不馁，方能成功。学.科.网zxxk. 　分析论据 　妙在得法  　　　让你的文章亮起来学.科.网 ? ? ? ? ? ?贫困也是一笔财富?? ? “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工……可见贫困也是一笔财富。 试指出下段文字在论据使用上的优缺点 修改后 ? 古人云“自古才子出寒门”。古今中外成才者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时读书连稠一点的粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；明代大学士宋濂家中一贫如洗；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁，就去打工，还供姐姐读书……。 这都是幼时曾贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？ （一）归纳分析法 这种方法，就是从大量的现象中，找出其中的内在联系，归纳出它的共同点，即一般性的道理，然后，用结论的形式写出来。即从个别到一般。 （一）归纳分析法之　课堂练笔 这种方法，就是从大量的现象中，找出其中的内在联系，归纳出它的共同点，即一般性的道理，然后，用结论的形式写出来。即从个别到一般。 　　　　 围绕“积累铸造成功”这一论点，运用归纳分析法进行举例分析论证。 　　参考事例：祖逖闻鸡起舞　王羲之墨染池水　陈景润演算草稿盈筐? ? （一）归纳分析法之　课堂练笔 这种方法，就是从大量的现象中，找出其中的内在联系，归纳出它的共同点，即一般性的道理，然后，用结论的形式写出来。即从个别到一般。 　　　　 围绕“积累铸造成功”这一论点，运用归纳分析法进行举例分析论证。 　　　　积累铸造成功。祖逖每日闻鸡起舞坚持不懈，终致北伐中原而名垂千古！王羲之长年笔走龙蛇墨染池水，才能挥毫盖世被尊为书圣；陈景润半生钻研演算草稿盈筐，终能摘取明珠享誉世界。可见这些立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。他们的成功就是由积累铸就的。 下面两段文字，对论据的分析，既有相同点，也有不同点，你看出来了吗？ ①有志者事竟成。（论点）王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。（论据）假如王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！（分析） ②自信，但不能盲目。（论点）三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。（论据）假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能够听取他人的意见，选择有力地势防守，那么司马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢？他自己又怎么可能身首异处呢？可见，人不能盲目自信。（分析） （二）假设分析法 这是一种分析事实论据的方法。它针对上面所列举的事实论据，从正面或反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证了中心论点。 （二）假设分析法　之课堂练笔 这是一种分析事实论据的方法。它