完成说课流体的压强和流速的关系ziji解析.ppt

教材分析 教学设计 情境设疑 激发兴趣 实验探究 感悟新知 关心科技 走进生活 探索实践 走出课堂 3、相信大家都有过这样的经历：步行在雨中，我们会打一把伞。一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来，这是为什么呢？ 4、分析草原犬鼠如何巧妙地将自己的巢穴打造成“空调系统”? 5、今年发生在美国的龙卷风灾害已夺走了数百人的性命，为什么排水管能将碎纸片吸起并抛向空中？ 利用新闻热点点燃学生思维积极性 6、对着纸杯口沿水平方向吹气，纸杯为什么会跳出来？ 吹气 教学感想： 知识迁移与应用： 为了巩固新知，引导学生从物理走向社会，让学生尝试用刚获得的知识去解决一些实际问题。 知识 感悟和体会 我还想 知道…… 流体压强与流速的关系 过程方法 让学生以小组为单位谈谈本节课的收获，自主归纳本节知识要点，还想知道那些知识等。 探索实践 走出课堂 根据流体力学原理，激励学生制作一个飞机模型？ 动手动脑，学以致用， 激发兴趣，发展智力。 布置作业： 学以致用，课外延伸；激发兴趣，发展特长。 1、乒乓球是我们济宁十二中的体育优势项目，是我校的骄傲与自豪…… 上网查询“弧圈球” 的原理。 2、完成“学案”上的自我评价。 你知道“弧圈球” 蕴含的物理原理是什么吗？ 板书设计： §8.4、流体的压强与流速的关