语文园地六教案.docVIP

课时教学计划 主备人： 幸福街小学 施教时间： 年 月 日 单元 第六单元 课题 语文园地六 共几课时 两课时 课型 综合课 第几课时 一课时 教学 目标 知识与能力 （1）学习含有反义的叠词。（2）学习相同偏旁部首的、意义相近的新字。（3）区别形近字并组词。（4）正确、流利、有感情地朗读现代诗，养成自读自悟的习惯。 过程与方法 在比较、辨别中学习新字，复习旧的字。 情感与态度 培养学习兴趣。 重点 学习新字，复习旧字，巩固词语，积累词语 难点 培养学生的观察能力和独立识字的能力 教法 引导法 学法 自主探究识字、小组合作、 教学 准备 投影仪、生字卡片、多媒体课件 预习设计 认读生字、读熟小诗 教学过程 施教者调整 第一课时 一、导入新课：　　老师开着汽车来了，同学们，今天老师带大家去“智力王国”逛一逛，赶快上车吧！“嘀嘀嘀……”第一站“词语魔法屋”到了。二、我的发现　1、课件出示叠词：　大大小小、多多少少、深深浅浅　高高低低、长长短短、粗粗细细　2、学生自由读，指名读，齐读。 （1）体会词语朗读时的节奏。 （2）同桌互相