有效培养职校学生的综合职业能力详解.doc

有效培养职校学生的综合职业能力 溧阳职教中心 邹列平 国家十一五发展规划明确提出大力发展职教的决定。经济快速全球化和高新技术不断呈现对技术技能型、知识技能型、复合技能型等新型人才在数量与质量上也提出了新的要求。这些大环境说明职教正面临着良好的发展机遇，也面临着更多挑战。 通过对职校毕业生的跟踪调查发现：职校毕业生在职业理念、专业技能上具有很强的可塑性，对企业的适应性很强，深受企业的欢迎，但在价值观、敬业精神、吃苦精神、纪律性、责任心、工作态度、合作意识、自我发展能力、学习能力及习惯、动手动脑能力及应变、创新能力、专业基础知识和专业操作基础技能的广度等方面普遍存在不足，即学生的综合职业能力与社会、企业的要求存在差距。那么，如何有效培养学生的综合职业能力？如何使职业教育与现代企业生产零距离相衔接，使职校生更好的适应企业生产的实际需要？这些都是职业教育急待研究和解决的问题。我校在学生综合职业能力培养上进行了一系列研究、探索和实践。 一、转变教育教学观念，准确定位培养目标。通过社会调研，进一步明确了中等职业学校人才培养目标是培养具有良好综合素质的技能型人才；明确职业学校的教育教学不是学生的终结教育，而是学生终身学习和终身发展中具有“生态意义”的基础阶段。学校应以学生全面可持续的终身发展提供教育服务为宗旨；以企业需求为依据，以就业为导向；以职业素质为基础，以能力为本位；积极推行教育教学改革，