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云南大学数学与与统计学院 上机实践报告 课程名称：信息论基础实验 年级：2011级 上机实践成绩： 指导教师：陆正福 姓名：刘泓泽 上机实践名称：信息论中常用函数的图形绘制 学号：20111130054 上机实践日期： 上机实践编号：No.1 组号：8 上机实践时间： 一、实验目的 二、内容 (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 三、环境 （注意记录实验中遇到的问题）x=linspace(0,10,100);y=log(x);plot(x,y) 按enter回车 y=Inx-x+1 x=linspace(0,10,100);y=log(x)-x+1;plot(x,y)按enter回车得 y=xInx x=linspace(0,10,100);y=x.*log(x);plot(x,y)按enter回车 y=In（x）/x x=linspace(0,10,100);y=log(x)./x;plot(x,y)回车得图 y=H（x）=-xIn（x）-（1-x）In(1-x) x=linspace(0,1,100);y=-x.*log(x)-(1-x).*log(1-x);plot(x,y)按回车得 D(p||q)(given q) Let X={0,1} Let q(0)=0.5 q(1)=0.5 Let p(0)=r p(1)=1-r r∈(0,1) Then D(p║q)=(1-r)*log((1-r)/0.5)+r*log(r/0.5) 编程如下： x=linspace(0,1,100);y=x.*log(x/(0.5))+(1-x).*log((1-x)/(0.5));plot(x,y)按回车得 D（p||q）（given p） Let X={0,1} Let p(0)=0.5 p(1)=0.5 Letq(0)=r q(1)=1-r r∈(0,1) Then D(p║q)=0.5*log(0.5/r)+0.5*log(0.5/(1-r)) 程序如下： x=linspace(0,1,100);y=0.5*log((0.5)./x)+0.5*log((0.5)./(1-x));plot(x,y)按回车得 （8） A=[0.8 0.4;0.2 0.6]; x=linspace（0,1，100）； 程序如下：A=[0.8,0.4;0.2,0.6]; x=linspace(0,1,100);Hy=-(0.4-0.2*x).*log(0.4-0.2*x)-(0.6+0.2*x).*log(0.6+0.2*x);Hyx=-x.*(A(1,1)*log(A(1,1))+A(2,1)*log(A(2,1)))-(1-x).*(A(1,2)*log(A(1,2))+A(2,2)*log(A(2,2)));Ixy=Hy-Hyx;plot(x,Ixy)按回车得 （9） A=[0.8 0.4;0.2 0.6]; 程序：x=linspace(0,1,100); Hxy=-(0.8-0.6*x).*log(0.8-0.6*x)-(0.2+0.6*x).*log(0.2+0.6*x);Hx=-x.*(A(1,1)*log(A(1,1))+A(2,1)*log(A(2,1)))-(1-x).*(A(1,2)*log(A(1,2))+A(2,2)*log(A(2,2)));Ixy=Hx-Hxy;plot(x,Ixy)按回车得 五、实验体会 （请认真填写自己的真实体会） 认真学习和使用数学计算和绘图软件，有利于我们以后更好地将数学问题用计算机技术解决和实行，极大地提高了用数学知识解决实际问题的效率和精准程度。应用数学的实际作用也体现了出来，不仅能够让我们获得具体的结果，还能得到直观的图像，甚至还能通过一些函数模型预测实际问题的走向和发展趋势。学习好课本知识是我们运用软件解决问题的基础，而计算机技术是连接课本与实际的有利工具，让数学的应用更加地快速又效率。以前觉得数学只是不很重要，现在知道生活离不开数学，我要学好数学，才能利用好数学去解决问题。 六、参考文献主讲课英文教材?? 2.（如有其它参考文献，请列出） 云南大学数学与统计学院数学系信息与计算科学专业 第 11 页 共 8 页 云南大学数学与统计学院数学系信息与计算科学专业 第 1 页 共 8 页