武术社团活动纪录解析.doc

句容市葛村中心小学 武术 社团 社团工作计划 社团名称 武术社团 指导思想 翻花绳可锻炼玩者的耐心和敏捷性，能在娱乐中寻在解决问题的方式。翻绳游戏具有巧手、健脑、启智的作用；有助于提高儿童的合作意识和合作能力；有益于增强儿童的活动兴趣、自信心和自制力。 社团活动重点 掌握翻花绳的基本方法，要领。学习单人翻绳和双人翻绳的技巧。让这种益智健脑的古老游戏，在学生的学习过程中国得到继承发扬。是学生在游戏中有所发现、有所创造。 主要活动 一、 认识、了解翻花绳的技法，自己动手制作绳圈。 二、 掌握双人翻花绳的基本技法。尝试翻洗澡盆、小鱼网、面条。 三、 掌握单人翻花绳的基本技法，尝试翻降落伞、五角星、等 四、互相学习，互相教授翻花绳基本技法。共同进步。 评价方式 对学生的评价中，注重对学生综合素质的评价，注重学生创新精神和实践能力的发展，以及良好的心理素质、学习兴趣与积极情感体验等方面的发展。帮助学生发挥潜能，建立自尊、自信、自强，且持续发展的心理状态，充分调动学生的学习积极性。不仅能给予学生多次评价的机会，还能清晰、全面的记录下个体成长中的点点滴滴，这对于以发展的眼光来客观评价个体的发展具有深远的意义。 蔡雨桐 武术 社团活动记录表 活动时间 2015.9.16 活动内容 认识武术社团场地 认识武术教师 带团教师 金翠霞 活动目标 认识武术场地 体会武术的重要性 培养对武术的兴趣 活动过程 集合整队，师生问好 互相介绍，认识彼此 了解武术，培养兴趣 活动体会 武术可以强身健体，培养情操，是一项老少咸宜的运动，学生可以在家、在学校、在任何地方进行练习。同时，武术还会让你结识到很多好朋友。 个案跟踪 跟踪对象 李浩、丁正康 表现及反思 两人认识了彼此，并且结为好朋友。 社团之星 李浩、丁正康、贲腾 武术 社团活动记录表 活动时间 2015.9.23 活动内容 一、学习立正、稍息 二、学习握拳：四指并拢向下弯曲，握紧。大拇指横在前方的四指上。 三、学习冲拳：（以左冲拳为例）：预备姿势站立，右手不动，左手握拳，拳背向上，拳心向下，拳向正前方冲出，手臂伸直，高与耳平，拳背与手臂平行。冲拳发力时，闭嘴合牙，肩关节微微耸起并靠近左脸，髋关节微微向右拧，以保持身体重心的稳定。眼向前平视。 四、学习马步：两脚之间三脚半距离，人半蹲，握拳于腰际。 五、学习马步冲拳。 带团教师 金翠霞 活动目标 遵守纪律，学会稍息、立正。 学会马步冲拳，注意眼神。 活动过程 集合整队，师生问好。 教师教稍息、立正。 三、学生学习稍息、立正，练习。 四、学生叫口令，练习稍息立正。 五、教师教握拳，并巡视检查学生学习情况，纠正错误动作。 六、教师教冲拳、马步，以及马步冲拳。 七、学生练习，互相纠正。 八、整队回班级。 活动体会 学生学习兴趣高昂，精神振奋。 个案跟踪 跟踪对象 李瑞、郭倡 表现及反思 学生很认真的学习，但是可能学得有点多，学生学的不扎实。 社团之星 郭倡、王启航 武术 社团活动记录表 活动时间 2015.10.14 活动内容 复习稍息、立正 复习马步冲拳 学习轮臂砸拳 带团教师 金翠霞 活动目标 遵守纪律，养成课堂习惯。 锻炼学生胆量，勇于展示自己。 学会轮臂砸拳，做到精气神人合一。 活动过程 集合整队，师生问好。 找学生喊口令，练习稍息立正。 复习马步冲拳。 1.教师喊口令，练习马步冲拳。 2.找学生喊口令，练习马步冲拳。 学习轮臂砸拳 1.教师完整动作示范 2.教师分解动作示范。 3.学生分步骤学习动作。 4.学生自行练习。 5.教师验收。 五、集合整队，回班级。 活动体会 学生学习动作还是蛮快的，只有个别同学分不清方向和左右脚的顺序。 个案跟踪 跟踪对象 丰博浩、尹浩 表现及反思 教这种复杂的动作还是要有耐心，分步骤进行分解教学。 社团之星 贲腾、尹浩、强子涵 武术 社团活动记录表 活动时间 2015.10.21 活动内容 复习轮臂砸拳 学生展示轮臂砸拳 了解仆步轮拍 带团教师 金翠霞 活动目标 进一步巩固轮臂砸拳动作，形成自动化。 学生展示动作，提高自信心。 活动过程 集合整队，师生问好。 稍息、立正。 分解动作教学法复习轮臂砸拳。 找学生展示（鼓励法） 教师展示仆步轮拍 集合整队，回班级。 活动体会 部分学生自信心不足，不敢上台展示，需要教师多给他们机会来提高自信心。 个案跟踪 跟踪对象 王懿博、谢海洋、陈绩 表现及反思 这几个人在课后还能够积极练习动作，互相纠正错误动作，团结协作意识很强，值得鼓励。 社团之星 王懿博、陈绩 武术 社团活动记录