08普心第八章【彭聃龄主编】讲解.doc

第八章 语 言 第一节 语言的一般概念 一、语言的概念及其特征 （一）语言的概念：语言是以语音或字形为物质外壳，以词汇为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。 （二）语言的特征 1.创造性 2.结构性 3.意义性 4.指代性 5.社会性和个体性 二、语言的结构 (一)音位 音位是语音学上的概念。音位是语言中能够区别意义的最小语音单位。 (二)语素 语素是语言中最小的音义结合单位，是词的组成要素。 分为自由语素和黏着语素两种。 自由语素：可以独立成词，也可以同别的语素组合成词 黏着语素：只有与其他语素组合在一起才能成词 (三)词 词是语言中可以独立运用的最小单位。 (四)句子 句子是独立表达比较完整语义的语言结构单位。 根据乔姆斯基的转换生成语法理论，任何一个语句都包含两个层次的结构：表层结构和深层结构。 表层结构：指实际上所听到或看到的语句形式，或说话时所发出的声音以及书写时所采用的书面形式 深层结构：指说话者试图表达的句子的意思 二者之间的关系： （1）同一个深层结构可以用不同的表层结构来体现 （2）一个表层结构也可以包含两个或多个深层结构 三、语言和言语的关系（一）语言和言语的区别： 1.语言是以语音或字形为物质外壳，以词汇为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。 言语是人们应用语言进行交际、交流活动的过程。 2.语言是一种社会现象，具有较大的稳定性；言语是心理物理现象，具有个体性和多变性。不仅每个人都有自己的言语风格，而且同一个人在不同的场合，其言语表达方式也不同。 3.语言是语言学研究的范畴，而言语则是心理学的研究对象。 （二）语言和言语的联系： 1.言语活动离不开语言，言语离开语言就无法表达意思和意见，无法进行有效的交际活动； 2.语言也离不开言语，离开言语就不能发挥交际工具的作用。 四、语言和思维的关系 （一）区别： 1．从本质特征来看：思维是人脑对客观现实的概括地、间接地反映。语言则是以语音或字形为物质外壳，以词汇为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。 2.从与客观现实的关系看：思维与客观现实是反映与被反映的关系，语言和客观现实是标志与被标志的关系。 3.从构成因素来看：语言中的词不同于思维中的概念。 4.从规律的性质来看：言语中的语法规则不同于思维的规律。 （二）联系 对于正常的成年人来说，思维和语言密不可分。 1．思维是借助于语言实现的。 2．语言的形成和应用离不开思维。 五、 语言的形式 语言分为外部语言和内部语言两大类形式，外部语言又包括口头语言（对话语言和独白语言）和书面语言。 (一) 对话语言：是指两个或几个人直接交际时的语言活动，对话语言是一种最基本的语言形式。 对话语言的特点是： 1.对话语言是一种情境性语言。 2.对话语言是一种简略的语言。 3.对话语言是对话双方的直接交流。 4.对话语言常常是一种反应性语言。 (二)独白语言：是个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的较长而连贯的语言。它表现为报告、讲演、讲课等形式。 独白语言的特点是： 1．独白语言是说话者独自进行的语言活动，它的支持物是自己谈话的主题和自己所吐露的词句。 2．独白语言是一种开展的语言。（开放、明确、清晰） 3．独白语言是有准备、有计划进行的语言活动。 (三)书面语言：指一个人借助文字来表达自己的思想或通过阅读文字来接受别人的影响。 书面语言的特点是： 1.随意性。 2.开展性。 3.计划性。 (四) 内部语言：是一种自问自答或不出声的语言活动。 内部语言的特点是： 1.隐蔽性。 2.简略性。 第二节 语言的生理机制 一、语言的发音机制 （一）呼吸器官 包括气管、支气管和肺。是发音的原动力。 （二）喉头和声带 声带是主要的发音体。 （三）口腔、鼻腔和咽腔 是共鸣器。 二、语言活动的中枢机制 （一）布洛卡区（言语运动中枢）损伤引起运动失语症或表达性失语症 表现：阅读、理解和书写不受影响。但发音困难，说话缓慢而费力 （二）威尔尼克区（言语听觉中枢）损伤引起接收性失语症 表现：说话时语音与语法均正常，但不能分辨语音和理解词义 （三）角回（言语视觉中枢）损伤引起听-视失语症或语义性失语症 表现：在看到的物体和听到物名的声音之间失去了联系，不能理解词语的含义 （四）艾克斯勒（Exner）区（言语书写中枢）损伤引起失写症 三、大脑两半球的一侧优势与言语活动 在失语症研究中人们早就发现，对大多数病人来说，失语症是与大脑左半球某些脑区的病变相联系的。这个事实使人相信，言语活动的中枢主要在左半球，言语功能的一侧优势是最强的。 四、言语与脑的进化 通过对动物的发声和体势动作研究发现，语言