河南高中学生文理分科指导讲解.ppt

“３＋理综”： 人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思维。 学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。 录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。 就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。 （2）如果选择文科，他必须有成为现代社会精神财富的缔造者的渴望，有传承和弘扬民族文化精髓的情怀，有明德亲民做大师的梦想。今天的文科，不仅仅关注经典研读，更关注各种学科大综合交叉，强调人文精神和科学精神的交叉融合。 “３＋文综”： 人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。 学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。 录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在１：３左右，对应的高等院校相对较少。 就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。 文科理科 ——高中学生选科指导 男怕选错行，女怕嫁错郎。 　 选错了伴侣，还有二次选择的机会；若选错了专业，就可能一辈子追悔莫及，因为青春和学习的机会只有一次。 这些问题你能回答吗？ 1.文理科课程与高校专业是如何对应吗？ 2.孩子的理想是什么？ 3.孩子有何兴趣？ 4.孩子有何特长？孩子的学习情况怎样？ 5.你知道近年的升学情况吗？ 6.你了解社会需要和就业前景吗？ 文理科及其课程设置 文科： 　教学上对文学、语言、哲学、历史、经济学等的统称。是高考的分类。 课程设置 　语、数、英、政、史、地（ “３＋文综”） 理科： 　教学上对物理、化学、数学、生物等的统称。是高考的分类。 课程设置 　语、数、英、物、化、生（ “３＋理综”） 文理科与高校专业对应关系 文科：哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学。 理科：管理学、理学、农学、工学、医学。 文理兼收：外国语言文学、经济学、管理科学与工程、公共管理、工商管理、新闻传播、中医学、药学、 艺术类、体育类 理想与选科 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 　　　　　　　　　　　　　　——苏格拉底 管理、行政、经济、外贸、法律、翻译、编辑 科学、建筑、制造、机械、生化、电子、工程 医生 文科 理科 兴趣与选科 兴趣是最好的老师 　　　　　　　　——爱因斯坦 　语文、英语、政治、历史、地理是文科，数学、物理、化学、生物是理科。仔细比较一下，上哪些课，做哪些作业更积极。兴趣在某种程度上也是个人秉性和思维模式的体现。 学习实际与选科 成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解孩子各科成绩的确切情况是非常重要的。 有必要去查阅孩子各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力。了解下面(语文\数学\英语)三科在文理科选择中至关重要的作用，很是关键。 学习实际与选科 语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。 数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。 英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。 2011年河南省普通高校招生录取控制分数线 　 　 　 　 类别 录取批次 文化分数线(分) 专业 分数线 文科 理科 普通类 本科一批 562 582 -- 本科二批 515 531 -- 本科三批 460 455 -- 高职高专一批 393 310 -- 高职高专二批 今年高考生均可填报该批招生的高校志愿。省招办于录取前根据考生志愿和高考成绩择优确定和公布录取控制分数线。 高校招生与选科 2011年河南省普通高校招生录取控制分数线 类别 录取批次 文化分数线 专业 分数线 文科 理科 体育类 本 科 372 327 56 专 科 343 295 51 艺术类 专业考试类别 本科 专科 本科 专科 招生学校单独组织 的 专 业 考 试 类 334 200 达到省统考专业合格线 并且校考成绩合格 全省统一组织的专业考试类 美术类 334 200 180 150 音乐类 309 200 85 80 体育舞蹈类 270 200 60 55 播音与主持类 370 200 295 265 服装模特类 309 200 285 255 空乘类 334 200 270 255 影视表演类 334 200 130 90 编导制作类 39