第27课世纪之交的世界格局讲解.pptVIP

1991年12月11日，欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了以建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟为目标的《欧洲联盟条约》。 1993年欧共体更名为欧盟。 标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。 三、多极化趋势的加强 1、美国单级世界的主张 2、欧盟的建立和发展 ①、1991年签订《欧洲联盟条约》 ②、1993年欧盟成立 （一）当今世界格局基本特点： （二）多极化趋势的表现 “一超多强”,多极化趋势进一步发展 目的：使欧洲一体化向纵深发展，成立欧洲政治及经济货币联盟 * 课前检测 1、西欧走向联合的根本原因是什么？ 2、1967年欧洲共同体是由哪三部分组成的？ 3、什么为战后日本经济恢复和发展奠定基础 4、日本谋求政治大国地位原因、表现是什么 5、不结盟运动兴起的标志、特点 想一想，20世纪60、70年代以来，导致世界呈现多极化趋势的因素有哪些？ 欧洲共同体的建立； 日本的崛起； 不结盟运动的兴起和中国的振兴 ——两级格局瓦解、多极化趋势加强 考纲要求： 1、理解从欧洲共同体到欧洲联盟的发展历程 2、了解苏联解体 3、理解两极格局的瓦解 本课知识结构及探究的主要问题： 世界多极化的加强 两极格局瓦解 世界格局——多极化趋势加强 世界形势——和平与动荡并存 东欧剧变 苏联解体 问题一：苏东剧变的原因有哪些？实质是什么？ 问题二：苏联是怎样解体的？ 问题三：两极格局结束后，世界政治格局有何特点？ 一、东欧剧变和苏联解体 （一）东欧剧变 苏 联 波 兰 罗马尼亚 匈牙利 保加利亚 民德 南斯拉夫 大 西 洋 捷克斯洛伐克 阿尔巴尼亚 红色区域为社会主义国家 东欧剧变 1989年剧变 1990年剧变 1993年分裂 1990年剧变 1991年剧变 1990年剧变 并一分为五 1990年3月剧变 1990年10月合并 1990年剧变 一、东欧剧变和苏联解体 （一）、东欧剧变（1989年—1991年） 1、含义： 社会制度发生根本变化 2、过程： 3、现象： 波兰剧变；德国统一 【问题探究一】阅读课本分析以下材料思考为什么会在较短的时间里，东欧各国的共产党或工人党会丧失政权，社会制度发生剧变呢？ 这些国家没有找到一条适合本国情况的社会主义道路，更多的是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济的发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的有的优越性，而且声誉受到很大影响。 从外部条件来说，苏联“新思维”的改革之风，西方的“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。 ——中国外交部前部长钱其琛 材料1： 苏联时期流传着一段笑话：美国外交代表团到苏联访问，接待官员陪他们参观“建设的伟大成就”，并且得意地说：“到了下一个五年计划，每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！”美国人惊讶的问： “他们要飞机干什么呢？”苏联官员说： “当然有用啊……譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，你可以马上开着飞机赶去排上队。” 斯大林模式的弊端长期得不到纠正 一、东欧剧变和苏联解体 材料2： 戈尔巴乔夫在上台之初，首先在经济领域进行改革，但困难重重，无法打开局面；从1988年起，他转而进行政治改革，以“民主社会主义”取代科学社会主义，提倡“民主化”和“公开性”。 戈尔巴乔夫的改革不是去革除高度集中的经济政治体制的弊端，而是走上了否定共产党领导、否定社会主义的道路。他的改革造成了一系列恶劣的影响。 有人曾形象地说：“戈尔巴乔夫改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤，而是挥向了党的脖子。” 戈尔巴乔夫政治改革悖离了社会主义方向 材料3：美国人眼中的“和平演变” 原美国中央情报局局长艾伦·杜勒斯曾针对美国和平演变战略自信地宣称：“如果我们教会苏联的年轻人唱我们的歌曲并随之舞蹈，那么我们迟早将教会他们按照我们所需要他们采取的方法思考问题。” 美国前总统尼克松当时说：“美国的关键战略利益不在于从经济上挽救莫斯科，而是要摧毁苏联的共产主义制度。” 西方的“和平演变” 一、东欧剧变和苏联解体 （一）、东欧剧变（1989—1991） 1、含义： 社会制度发生根本变化 2、过程： 4、原因： 3、现象： 波兰剧变；德国统一 ②外因： ①内因： 高度集中的政治经济体制（斯大林模式）的弊端长期得不得纠正 戈尔巴乔夫改革和西方“和平演变” 1、东欧剧变的实质是（ ） A．各国放弃了社会主义旗号 B．执政党向反对派妥协 C．各国共产党丧失了政权 D．社会制度发生了根本性变化 D 及时巩固 2、东欧剧变最主要的原因是 A．帝国主义国家的和平演变战略 B．苏联历史和现实的