2016春华师大版数学七下第6章《一元一次方程》全章学案.docVIP

课题: 第一课时 6.1从实际问题到方程 学习目标： 1、体会方程是刻画实际问题中数量关系的有效数学模型。 2．学会用检验的方法判断一个数是否为方程的解。 重点：会列一元一次方程解决一些简单的应用题。 难点：弄清题意，找出“相等关系”。 一、新知准备自学：（学生自学教材，独立完成互评）时间：15分钟 1、小学里已经学过列方程解简单的应用题，让我们回顾一下，如何列方程解应用题? 例如：一本笔记本1．2元。小红有6元钱，那么她最多能买到几本这样的笔记本呢? 解：设小红能买到X本笔记本，那么根据题意，小红共用（ ）元。于是可得方程： 因为1.2× ＝6，所以小红能买到 本笔记本。 2、某校初中一年级328名师生乘车外出春游，已有2辆校车可以乘坐64人，还需租用44座的客车多少辆? 问：你能解决这个问题吗?有哪些方法? 算术法：( )÷ ＝ ÷ ＝ (辆) 列方程解应用题： 设需要租用x辆44座客车，那么这些客车共可乘 人，加上乘坐校车的 人，就是全体师生 人，可得方程： 解这个方程，就能得到所求的结果。 问：你会解这个方程吗?试试看?