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- 2016-05-03 发布于湖北
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如何提高教育智慧 教育智慧的含义 教育智慧是教育科学与艺术高度融合的产物,是教师探求教育教学规律基础上长期实践、感悟、反思的结果,也是教师教育理念、知识修养、情感与价值观、教育机智、教学风格等多方面素质高度个性化的综合体现。 教育需要智慧 1.我和学生的三次“交锋” 2.斯霞老师的课堂 3.20只放大镜的故事 教育智慧体现在教育教学的各个阶段,可以是课堂教学过程中,也可以是课余与同事、学生的交往;可以是教育科研,也可以是苦心攻读相关教学理论中。 智慧不能像知识一样直接传授,但它需要在获取知识、经验的过程中经由总结、反思而不断得到开启、丰富和发展。 教育智慧的表现 角色智慧:多元化角色(我是谁?) 问题智慧:聚焦技术、唤醒技术 反思智慧:日三省乎己? 语言智慧:我向与你向语言?语气助词? 对象智慧:对教师和学生的了解水平 艰辛不仅仅是用来抱怨的,也的用来感激的 “教育不是往水桶里装水. . . . . .而是点燃学生心中的火焰” 只有智慧的教育才能培养出智慧的人,只有有智慧的教师才能培养出有智慧的学生,只有有智慧的校长才能带出有智慧的学校。 问题与困惑 为什么辛辛苦苦做工作,认认真真犯错误? 为什么好心得不到好报? 为什么用了多少年的方法不灵了? 1.“教”字写五遍的启示——学习的练习律 2.“富士山高度”的启示——指导策略教学的困惑 3.“该不该叫家长”的
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