6.1.1第一节人地关系思想的演变….docVIP

第六章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人地关系思想的演变 【学习目标】 1、了解人地关系思想发展的历史演变。2、根据有关资料，归纳人类面临的主要环境问题。 3、了解并理解可持续发展思想的由来、概念、原则等基础知识。 4、理解可持续发展包括生态可持续、经济可持续和社会可持续三个方面，以及可持续发展是解决全球环境问题的根本途径。 【教学过程】 一、人地关系的历史回顾 1、读课本P90第2、3自然段，P91第1自然段，思考完成下面的表格 人类文明时期 人地关系 人地关系思想 采猎文明 人类与环境保持原始的平衡关系 崇拜自然，依赖自然 农业文明 工业文明 后工业文明 谋求经济，社会，生态的可持续发展 可持续发展的人地关系思想 2、读中美洲玛雅文明的消失示意图，根据所学知识，完成下题 （1）在a、b、c、d、e中填写适当的内容：①建筑材料、②燃料、③农田、④水土流失、⑤文明衰落 （2）玛雅文明在公元前2500年左右形成于 洲。 （3）从图中可以看出，玛雅文明的农业用地是采用砍伐和焚烧森林植被而形成的，而这种方式在土地生产力下降后最少需 年地力才能重新使用。 （4）从图中还得到另一信息，在热带雨林地区一旦森林被砍伐， 就不可避免产生，这说明在热带雨林地区 （外力作用）非常严重。 （5）从图文中的信息可看出玛雅文明在15世纪、16世纪消失的很重要的原因是 [点拨]中美洲文明的消失主要是当地的农业生产方式不当造成的。原始热带雨林迁移农业造成严重的水土流失，使生态环境恶化，最终导致玛雅文明的消失。 答案： （1）a-①、b-②、c-③、d-④、e-⑤（2）中美（3）100（4）水土流失 流水侵蚀（5）生态环境的恶化 【典型例题】( 03 天津卷 34 分）读人类社会演进和人地关系两幅示意图（图 6 ) , 回答问题。 ( 1 ）甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴？ ( 4 分） ( 2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？ ( 4 分） ( 3 ）列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。（ 9 分） ( 4 ）影响人地关系演变的主要因素有哪些？ ( 5 分） 答案 ( 1 ）农业社会，工业社会 ( 2 ）森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生态系统变得脆弱。 ( 3 ）放火烧山，围湖造田　古人对生态环境认识的局限性。　　魏晋以来，大量人口南迁，隋唐时期江南经济得到进一步开发，因过度开垦土地，对生态环境造成负面影响。（4）科学技术，社会生产力或生产工具，人类对人地关系的认识，人口数量。 活动2：结合P92活动思考： 1、（1）矿山开采会对地下水、地表植被、土地资源造成什么负面影响？ 图中隐藏的环境问题可能有矿山开采地区的土地资源、植被破坏。开采出来的废矿石堆积对土地和地表水、地下水会造成污染。 （2）修水坝对库区地下水位有什么影响，可能会形成哪些地质灾害？ 修水坝对整个河流来说，改变了河流的水文特征；对生活在河水中的生物来说，阻断了它们的生存空间，影响生物多样性的发展；对水坝上游，地下水水位抬高，库区水位提高容易引起滑坡等；对水坝下游，减少河流流量，泥沙淤积减少，河流人海口地区容易发生海水倒灌、侵蚀海岸，地下水水质变差等。 （3）城市化过程中会出现哪些环境问题？ 城市环境问题的表现形式主要有大气污染、水污染、噪声污染、垃圾污染、交通拥挤、住房紧张、失业问题等 2.仔细观察两幅景观图，讨论以下问题。 (1)图6.5反映的是农业生产，图6.6反映的是工业生产。 (2)图6.5的农业生产将土地开垦为耕地，可能造成水土流失、土地肥力下降等生态破坏问题，但它作用范围小。若干年后自然景观还有可能恢复。图6.6发展大规模、集约化的工业化生产，不仅造成生态破坏，还会造成环境污染。而且破坏面积大、程度深，被破坏的环境短期内是很难恢复的。 (3)不同的地方有不同的答案。如：水稻种植区可能会因大水漫灌而导致土壤盐渍化，山区过度放牧导致草地退化，采挖甘草、发菜、牧养山羊会导致沙化面积扩大。 二、直面环境问题 1、人类社会与环境的关系模式图 图中内圆表示占有一定空间的人类社会，外圆应表示人类社会所生存的环境。其中箭头①②分别代表人类从环境中获取的物质和能量。物质如矿产、水、土地、生物等资源；能量如太阳能、风能、水能、地热能等。箭头③④是指人类通过新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)，以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式，把物质和能量输出给环境。箭头⑤⑥是指人类通过生产、生活活动对环境的作用。这个作用