[中学联盟]江苏省新沂市第二中学人教版九年级语文下册《1.3祖国啊，我亲爱的祖国》教案.docVIP

主备人 刘婷婷 用案人 授课时间 年 月 日 第 课时 课题 《祖国啊，我亲爱的祖国》 课型 新授课 教学目标 1.感情诵读并背诵全诗。 2．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。 3．品味诗歌富有表现力的语言。 4．把握诗歌的情感历程，培养良好的审美情趣。 重点 诵读、理解诗歌中新颖意象所表现出的凝重的情感 难点 探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。 教法及教具 1. 诵读感悟法 通过反复诵读感悟诗歌的深沉情感。2．联想想象法 用于对诗中意象含义的把握. 3．讨论点拨法 用于对诗歌主题的分析。 教 [来源:学科网] 学 [来源:学+科+网] 过 [来源:学科网] 程 [来源:学§科§网Z§X§X§K] [来源:学科网ZXXK] 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、导入新课。 同学们，爱国是个古老的主题，从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。经历了“文革”浩劫之苦的朦胧诗人舒婷，以其沉重的历史积淀，将个体的“我”汇注于祖国的大形象，抒发了富有时代特征的一代人的严峻思考、深刻反省和顽强追求。今天，我们就一起走进这与传统一脉相承的《祖国啊，