[中学联盟]安徽省枞阳县钱桥初级中学人教版八年级语文下册教案《6.26 小石潭记》（第2课时）.docVIP

《小石潭记》教案 第二课时 ?一、导入?? 上节课我们疏通了文意，了解了课文内容和思路。本文是柳宗元山水游记中的名篇，历来脍炙人口。他在文中是怎样写景抒情的，他是怎样借山水来表达自己被贬的心情的，这节课我们继续来学习?? 二走进课文 齐读第一段，然后教师提示应注意的读音，回答问题： 翻译大意，然后教师纠正错误，点拨重点词语。 西：向西 篁竹：竹林 乐：以……为乐 尤：格外 冽：凉 卷：弯曲 坻：水中高地 屿：小岛 堪：不平的岩石 翠蔓：翠绿的藤蔓 第一段写了什么内容？作者是怎样发现小潭的？ 发现小谭：隔→闻→伐→取→见（经过、状貌、四周景色）。 隔着茂密的竹林，听到了水声，好像身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，我的心情也欢乐起来； 用了移步换景的写法。 移步换景：指随着立足点的移动，观察的对象或者同一对象观察的角度、距离不断变化。 小石潭的全貌是怎样的? 一整块石头做为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为坻、屿、、岩各种不同的形状。[来源:学科网ZXXK] 作者发现小石潭的心情是什么？小石潭给你有什么感觉？ “乐” 、合作探究第二自然段 抽学生读第二自然段，并翻译，教师给与适当点拨。 可：大约 许：来 空：在空中 怡然：呆呆的样子 俶尔远逝：忽然向远