[中学联盟]河南省确山县第二高级中学人教版高二语文选修系列《先秦诸子选读》第三单元《大天而思之，孰与物畜而制之》教学案.docVIP

确山二高 二 年级 语文 学科共案 时 间： 星 期： 主 备 人： 李 俊 使用人： 【教学主题】大天而思之，孰与物畜而制之 【教学目标】1.?了解作者，探究荀子天人相分的天人关系。?? ?掌握文言词语的意义和用法，能将重点句子进行翻译。? ?3.?读懂文本，了解荀子文章的基本特点、排比句的运用。?? ?体会荀子对天人关系的思考。 【知识梳理】【引入话题】?? 2008年5月12日下午14时28分，四川汶川发生8.0级地震。此次地震比1976年7月28日的唐山大地震震级还高，释放的能量相当于1000枚广岛原子弹的能量。震中附近城镇变为废墟，连北京、上海都有震感，而距此次地震震中700多公里的“截断巫山云雨，高峡出平湖”的三峡大坝却安然无恙。这是人类能够认识自然、利用自然、改造自然的有一次胜利，也是荀子“大天而思之，孰与物畜而制之”的最好体现。?? 本文文题选取荀子《天论》中的一句名言，意思是说：认为上天伟大并思慕它，哪里比得上把它当成物来畜养并且控制它呢。表现了人类积极探索自然规律，并力图掌握规律，一更好地让自然为我所用的理想追求。?? 在古代，人们又对自然采取一种什么态度呢？? ?二、作家作品???? 1、乱世哲人——荀子???? 荀子（约前313-前230）名况，时人尊而号为卿，故又称荀卿，汉代避宣帝讳而改称