文言文复习大道之行也教案分析.pptVIP

正音，正确朗读 　　大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 天下为公（ ） 选贤与能（ ） 讲信修睦（ ） 矜（ ） 男有分（ ） 货恶其弃于地也（ ） 编纂（ ） 门闩（ ） 在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业，女子要及时婚配。（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用；（也）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱，（家家户户）都不用关大门了，这就叫做“大同”社会。 大道之行也：?????? 选贤与能：???讲信修睦：???? 皆有所养：?????? 矜： 男有分：????? 货恶其弃于地也： 不必藏于己：??????????? 谋闭而不兴： 盗窃乱贼而不作： 故人不独亲其亲： 第一层（第一句话）对“大同”社会的纲领性说明。 第二层（第二至三句话） “大同”社会的基本特征。 1、人人都能受到全社会的关爱。 2、人人都能安居乐业。 3、货尽其用，人尽其力。 第三层（第四句话）全文的总结语。 1、我们该如何理解大道、大同、大道之行也？ 中考链接 10.下列句子中，加点字的读音有误的一项是 (3分) A.选贤与能 与(jǔ)??? B.矜、寡、孤、独、废疾者 矜(guān) C.男有分，女有归 分(fēn)???? D.是故谋闭而不兴 兴(xīng) 11.下列句子中，加点字的解释有误的一项是 (3分) A.大道之行也，天下为公 大道(古代指政治上的最高理想) B.选贤与能，讲信修睦 修(崇尚、培养) C.是故谋闭而不兴 是故(因此) D.故外户而不闭，是谓大同 大同(大家一样) 12.将文中画线的句子译成现代汉语。 　①故人不独亲其亲，不独子其子。 (3分) 　译文：所以人们都不只以自己的亲人为亲，不只以自己的儿子为儿子。 　②货恶其弃于地也，不必藏于己。 (3分) 　　译文：对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己去私藏。 13.根据选文，“大同”社会有以下特征： (3分) （1）人人都能受到全社会的关爱。（2）人人都能安居乐业。（3）货尽其用，人尽其力。 阅读回答问题： 1．给下列加点字注音： 选贤与能（　）修睦（　） 矜寡孤独（　　）　 男有分（　　）编纂（　　） 2．解释下列句子中的字。 ⑴选贤与能，讲信修睦 （与：通“举”选拔、选举 睦：和睦????????? ） ⑵不独子其子 （子：以……为子???????????????? ） ⑶矜、寡、孤、独 （孤：幼而无父的人????????? ） ⑷盗窃乱贼而不作 （贼：害人??? ??作：兴起???? ） 3.研读课文填写：大道的内涵是?? 天下为公、选贤与能、讲信修睦。 4．《大道之行也》是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是　 鳏寡孤独、夜不闭户。 5．所谓“大同”，用现代汉语回答即是 没有阶级压迫，没有剥削，人人平等。 6．文中“大道”“大同”分别指什么？ 大道：“大道”指古代政治上最高理想， 大同：“大同”指理想社会。 7．“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？ ? 唐太宗论止盗 ?上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上晒①之日“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿②焉。（司马光） 【注释】①晒（shěn）微笑。②野宿：在郊外露宿。 能力扩展 你知道中国历史上那些人为构建自己心中的理想社会呼吁过、奋斗过？ 毛泽东 为人民服务 邓小平 温家宝总理 2011年3月5日提出的惠民政策：老有所养，病有所医，住有所居。 民族、民生、民权 天下为公 ——孙中山