用多元史观备战高考教案分析.ppt

多元历史观分析“历史人物” 对于伟人孙中山，站在不同历史学角度，会有不同评价： 甲：他是民主革命的先行者 已：他是中国现代化的光辉先驱 丙：他是移风易俗的倡导者 丁：他是有世界影响的政治家和革命家 甲：他是民主革命的先行者 已：他是中国现代化光辉先驱 丙：他是移风易俗的倡导者 丁：他是有世界影响的政治家和革命家 全球史观 革命史观 现代化史观 社会史观 认为人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治、经济、思想等 认为人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史。 全球史观(整体史观) 现代化(近代化)史观 史观解读 文明史观 认为人类历史是人类文明发展的历史。纵向看，包括：采猎文明、农业文明、工业文明；横向看，包括物质文明、政治文明、精神文明 革命史观 认为人类历史是通过不断的革命(阶级)斗争推动社会演进的历史。 社会史观 认为人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史,更是与平民百姓、芸芸众生息息相关的小事件的历史,包括衣食住行、风俗习惯等。 （高考原题）阅读下列材料： 【材料一】长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。 【材料二】近年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。……，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。 请结合所学知识回答： (1)按照材料一的研究角度来研究中国近代史，可能会对1840—1911年间的哪些重要事件评价较高? (2)按照材料二的研究角度，评价辛亥革命。 （1）太平天国、义和团、辛亥革命及其他反侵略反封建斗争。（2）①政治：打击了帝国主义，推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一定的民主和自由；②经济：有利于民族资本主义经济的发展；③思想文化：使民主共和的观念深入人心，革除了不少封建陋习；④没有完成反帝反封建的任务，在推动现代化方面存在局限性。 美国著名学者塞缪尔亨廷顿在《文明冲突与世界秩序的重建》中指出：“和平与文明的未来都取决于世界各大文明的政治、精神和知识领域之间的理解和合作。……在正在来临的时代，文明的冲突是对世界和平的最大威胁，而建立在多种文明基础之上的国际秩序是防止世界大战的最可靠保障。”以下最符合其本意的是 A.文明的冲突可以避免 B.为避免战争，世界各大文明应趋向统一 C.文明的冲突已取代政治的冲突 D.各种文明的理解与合作是人类发展的基础和保障 在强调文明多元化和个性化的今天，你有何认识？ 认识： 1.历史上文明之间的交流是各个文明得以延续和发展的基本前提； 2.坚持自己的优秀文化的同时，不断吸收其他文明的精华； 3.要有宽容心态理解和尊重人类社会不同文明等。 北京时间2009年9月12日白宫宣布，美国总统巴拉克·奥巴马决定对从中国进口轮胎实施限制关税，为期三年。白宫在一份声明中表示，第一年将对从中国进口的轮胎加征35%关税，第二年加征30%，第三年加征25%。对此理解正确的是 A．有利于降低美国市场的轮胎价格 B．符合世界贸易组织的宗旨与规则 C．有利于稳定中美之间的贸易往来 D．不利于经济全球化的的发展进程 （全国文综二）美国历史学家斯塔夫里亚诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度，以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调 A．从西方的角度认识非西方的历史 B．从非西方的角度认识西方的历史 C．用比较的方法认识西方和非西方的历史 D．用整体性的观点认识西方和非西方的历史 　（江苏高考历史卷第22题）近代以来，人们的婚姻观念逐渐改变。　　材料一：父母之命这句话固然视为天经地义不可改易的……这几千年来的礼教风俗到了今天决计行不通!……做父母的应该要明白些现在世界的大势!闭关自守，做不到了；农业经济组织下的状态，保不住了。　　 ——陆秋心《婚姻问题的三个时期》　　材料二：我在小姊妹的帮忙下，加入了家庭妇联。…..新婚姻法颁布以后, ……说可以到家庭妇联申请向朱家离婚，婆婆没有理由阻拦我，于是我离婚了，我自由了。 ——《一个童养媳的新生》（1950年《解放日报》）　 （1）根据材料一二，人们婚姻态度发生了怎样的变化？ 变化：从遵从父母之命到追求婚姻自由。 （2）据材料一并结合所学知识，说明作为婚俗背景的经济基础和家庭关系，从传统到近代发生了怎样的变化?材料