第三章t检验教案分析.ppt

第三章 t检验 一、样本平均数和总体平均数差异显著性检验（一）计算公式 1、数据输入 （1）启动SPSS后进入定义变量Variable View，分别用Name命令设置变量“成虾体重”，小数位（Decimal）依题意定义为1。 （2）点击工作表下方的Data View，进入“数据视图”，按图3-1的格式输入数据。 2、统计分析 （1）简明步骤 Analyze-CompareMeans-One-Samples T Test Test Variable框：成虾体重 Test Value框：键入21 OK （2）分析过程说明 单击主菜单Analyze-CompareMeans-One-Samples T Test（单样本检验），则弹出图3-2所示对话框，选中左边源变量“成虾体重”，按三角按钮，将其置入Test Variable（检验变量），在底部Test Value框内输入标准值u0为21，点击OK，输出表3-1和3-2等结果。 3、结果说明 表3-1表明，样本个数n=16，平均数（Mean）为21.5188，样本标准差（Std Deviation）SD=0.92824，均数标准误差（Std Error Mean）SE=0.23206。 表3-2表明，t=2.235，自由度df=15（2-tailed）栏为双侧的概率值，P=0.0410.05可认为在配合饲料中添加0.5%的酵母培养物显著提高了成虾体重。样本均数与总体均数的差值Mean Difference为0.5188，95%Confidence Interval of the Difference 为两均数差值的95%置信区间。 二、非配对设计两样本均数差异显著性检验 非配对样本又称成组样本，指一组数据与另一组数 据没有任何关系，也就是说两样本资料是相互独立 的。两组的样本容量尽可能相同，可提高检验的精 确度。 非配对两样本均数差异显著性的t检验，又分为两总 体方差相等（方差齐性 ）和两样本方差不等 （ ）两种检验结果。 计算公式 只列出两总体方差相等的t检验公式： 1、数据输入 （1）启动SPSS后进入定义变量Variable View，分别命名（Name）两变量：“组别”和“产量”。依题意两变量的小数位（Decimal）定义为0。如图3-3所示，“组别”取值1为A料，取2表示B料。 （2）点击工作表下方的Data View，进入“数据视图”，按图3-4的格式输入数据。 2、统计分析 （1）简明步骤 Analyze-CompareMeans-Indendent-Samples T Test Test Variable框：产鱼量 Grouping Variable框：组别 Define Groups Group1：键入1 Group2：键入2 Continue OK （2）分析过程说明 单击主菜单Analyze-CompareMeans-Indendent-Samples T Test（成组样本t检验），则弹出如图3-5所示对话框，选中“产鱼量”变量，按三角按钮将其将其置入Test Variable（检验变量），再将“组别”变量变置入Grouping Variable框内。 单击Define Groups按钮，则弹出对话况，分别在Group1和Group2框内输入所要比较组的代码：1（A料）和2（B料）。如图3-6所示。按Continue按钮返回到图3-5，点击OK 按钮，输出表3-4和表 3-5 三、配对设计两样本均数差异显著性检验 配对设计是指两组样本彼此不独立，又称为成对样本，一般分两种。 1、自身配对 2、同源配对 （一）计算公式 （二）例题及统计分析 2、统计分析 （1）简明步骤 Analyze-CompareMeans-Paired-Samples T Test Paired Variables框：接种前接种后 OK （2）分析过程说明 单击主菜单Analyze-CompareMeans- Paired-Samples T Test（成对样本平均数），则弹出如图3-8所示对话框，选中两个变量（接种前和接种后），按三角按钮将其将其置入Paired Variable（检验变量），按OK 按钮，输出表3-7、表3-8和表3-9。 例3.4 选生长期、发育进度、植株大小和其他方面比较一致的两株番茄构成一组，共7组。每一组接种A处理病毒，另一株接种B处理病毒，以研究不同处理方法的钝化病毒效果。表达方式0为病毒在番茄上产生的病痕树木，试检验两种方法的差异显著性。 1、数据输入 （1）启动SPSS后进入定义变量Variable View，用Nam